人教版七年级生物上册1.2.3生物圈是最大的生态系统(18张PPT).pptx
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1、第三节生物圈是最大的生态系统,学习目标,能说出生物圈的范围,1,自学指导:,1.以海平面为划分生物圈的厚度是多少?2.生物圈的范围包括哪几个圈层,分别由什么组成?3.这些圈层中分别生活着哪些生物?,阅读P26P27,2min.,海 平 面,2.生物圈的范围,大气圈的底部,水圈的大部,岩石圈的表面,空气氧气,氮气,二氧化碳等,全部海洋和江河湖泊,地球表层的固体部分,昆虫和鸟类,细菌等微小生物,几乎到处都有生物,多数生活在距海平面150米以内的水层。 比如鱼类、藻类、细菌等。,种类十分丰富,是包括人在内一切陆生生物的“立足点”。,1.在地球上,最大的生态系统是( )。 A森林生态系统 B草原生态系
2、统 C海洋生态系统 D生物圈,D,2.生物圈的厚度是( )。 A20米 B20千米 C15千米 D200千米,B,自学指导2,自学课本P28P29,3分钟。,1.常见的生态系统有哪些,找出它们的特点和作用。2.有“绿色水库”之称的是哪一个生态系统?3.“地球之肾”是哪一个生态系统?4.每年制造的氧气占地球每年产生的氧气总量的70%的生态系统是?5.缺少高大植物、动植物种类比森林少动物多善于奔跑的是哪一个生态系统?,多分布于干旱地区,缺乏高大植物,动植物种类非常丰富,在过湿条件下形成的,沼泽是典型代表,以沼泽植物占优势,植物大部分是微小的浮游植物,其中生活的动物大都能在水中游动,海洋生态系统,湿
3、地生态系统,草原生态系统,具有净化水质、 蓄洪抗旱的作用。有“地球之肾”之称,在水土保持和防风固沙方面起了重要的作用,作用是能吸收大量二氧化碳,每年制造地球产氧量的70%的氧气,1,2,3,A,B,C,植物种类和数量少,消费者主要是人类,而不是野生动物,由淡水体与其中的生物组成的,以农作物为主,动植物种类相对少,需要投入大量人力物力,分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,有保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等作用是“地球之肺”,主要为人类提供食物,间接的供养了部分农田生物,为人类提供饮用、灌溉及工业用水,为人类提供生活居住的地方,淡水生态系统,农田生态系统,森林生态系统,城市生态系统,2,1
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