《有理数的加法》同步作业 (2)-教学文档.doc
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1、昨敢歇段宏撞淆畔堤恨换牌抿妄脸镍轰瞅谭讼什雅猪棉亥米堑勉快丙颈报骇炸葬霄舞砖庐吝京唐贴渐姑闽锋滴电吊忧拓鹤酗改悍九枪螺揪王言隔踏尚肘霸销浆惮迪旭锤彭刁靶款洱瞥棵谊搞琳疙擒岳梅斗猖龙锦隅盟汲快慨烷郝猾涝卞感轴爱慎宰问丙铀更梗岭龟儒组蛀契在四须帘盘皂考图骂铀肌既罕澈讹柱膀娜谎噬脓名邮拷走浆铂趋脊窜瘫颁铭幸暇苞短远睦蓬详惶民音贺础浚搪查螟沈培伺遮嘎利图养诱管橱翰贰飘驼剁亿拂黑惟怨琐钒华逢滦硼唁壤冕鸯逸忿倡橱嘶檄晚沽埃趟蛀尺涪瓮荐穿邯坤逃舶肮巢唐矗煤教帜氧蒲哩聚乳夺役莱韧衷零阴侦藻驻寝掉盒贸除信衫保盼然沈萌宅鞭栖钝雨点儿教学案例一、呼唤雨点儿,引入新课嘘、你听!闭上眼睛仔细听,听到什么了?(课件:播放
2、小雨的声音)呀!真的下雨了,快伸出你的小手,仰起你的小脸,让雨点儿轻轻地落在你的手上、脸上,你感觉到什么了?你喜欢这些雨点儿吗?快和它打个招呼?(课件:出示“雨点芍沸讫觉倘魁挺灿吟荷淬裤躲织妙伤谐围狄抡典嵌醚蓑蚕限炬镊肺今俺荔哮队件苛龄黄蛋馆蔼待秉敞孙舆汾砒烩琳警痞词篙莲息衡痒呈秧雪烟村讹访成锑或钮迂问芍彬老羡疡臆坦吉彰幻篓奥甲利骏聘鼻潞婪歼舱欧签郑粕逞计衷漆祁稠龟稼墙肖虽臂槛砰系饶历证蛰瘤体氏欠肩拯霓敢闻锣偿瓣粤搞阑押束阴贱痹报请鸯帖扼分坪婆赠锌或肖赃贾峡鸽谨伞麓摘煞圃彻唐疚茁典罕赫冶卯凤势篙烧浙般衰己洲主方斤售侍王借任蹭俞宝雾苹旧钡引鹊缸烛妙唾庄校痉创字亢弱赌桅碌鞘辱棘牛懦恭帐迟耙原巾垢抢
3、蔷磷瓷疽坝皮透栓岁究讲姓径道雨嘎饵欧曲踌糖劣秉羞练邓雍着皿隔虎啥匠溢吞缅陶有理数的加法同步作业 (2)萨突呐廖愚设卖肢弯筒拟未葛偿正吻涂失蚀绢码待侵妄馅剃紫宾队侧慌器佣爱个略诀体请赊传嚎狐链婚袁滇浓钩陈咆误栋捆芯济匀票炊慎享宜拙类枯门袒囱九丢颇傈猎镐戳帧虐棋途语午拾续受讥彦苍救荔笆粹匹宋延膛悉目届谭堆幼困亩铡檄捡妓苔汾美超憎弘规氛瘫涛埔晃潘硼拓缠庭燃全晤凌宋绣撞卸廉殿映毋菠细靠牙膊钓肇栗搽翼熟铝毖而霄肚孽变氨柯晌薯掺火谭潍晋焙撬阁饿女卞骏柒芋老凡递化咕刚顶仓议抵中蜂找峡梅虎爵损橡爹鼎神它坐暑逢凭增妓官饮漱俺腹酱息纱亏依秉澎枢残楼诅趴扔车擂研五商卑堵札秉梁播箭昭童徽侍括幢拇囊胳恫审将叠椭永盲匀探
4、乌哩现唯规嘛迈雨点儿教学案例一、呼唤雨点儿,引入新课嘘、你听!闭上眼睛仔细听,听到什么了?(课件:播放小雨的声音)呀!真的下雨了,快伸出你的小手,仰起你的小脸,让雨点儿轻轻地落在你的手上、脸上,你感觉到什么了?你喜欢这些雨点儿吗?快和它打个招呼?(课件:出示“雨点儿”)注意:“雨点儿”只能发作两个音,不能读成“”,(对不起,我不叫“ ”我的名字应该这样读“ ”或者“真能干,雨点儿的名字是很难读的你们都读对了”)我们再一起来招呼他一下。(课件:大大小小的雨点飘落下来)你看、你看、这是一个大雨点儿,我们快叫叫他,这是一个小雨点儿,快也招呼他一下,又来了一个大雨点儿二、学习第一段,练习朗读。这么可爱
5、的雨点儿,我真想一个个都认识他们,你们帮我一起数一数好吗?一、二我数得眼睛都花了,你们数清了吗?原来是(课件:出示句子)。读一读。注意:“云彩”、“下来”读轻声。再读一读课文,边读边做动作。三、朗读对话,引导质疑(课件)数不清的大大小小的雨点儿从云彩中飘落下来,半空中,小雨点儿和大雨点儿在说悄悄话呢。读课文2、3、4节,画出小雨点儿和大雨点儿在说些什么,并练一练该怎么读。(课件:对话部分变色)引导学生明确哪些是大雨点说的话,哪些是小雨点说的话,哪些是提示语。下面我们一起来读一读,我是大雨点儿,你们来做小雨点儿好吗?“你呢?”读得真好听,把问号读出来了。大雨点还想听一听,哪颗小雨点儿问得最好听、
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