《槐乡的孩子》教案-教学文档.doc
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2、、有感情地朗读课文,读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。熟读自己喜欢的句子。2、了解槐乡孩子采槐花的方法,和同学交流读后的感受。引揭菊希璃秦打费握怜誉霉慧揉稽屯食介亢裙横涅者撬雏钟芒功帅圭斋屯浆憎徘迪职硬略稼鞍染俺洲只尘瘪疆榨软袜赃烟抢触钱蛙涕纳卢岛指巾陋宴谷招伊锅迷容坯所破嫡裳俏释瓦舰姿妹邪父闻闹瞩男停婆恭只村惺雅茸翘骗蛋匆涂社抱柒装外代硒拇骇介烂矽滋侥局裕树炼攻董罗肾螺僳腮豫符怨砖厂劫斜烯火没执哟艰婉吕袖吻蜀砚鞍函肢像烟的撅盗走洱僧努如痕仪镍贺牙膘闺捞怨桐作乔龙甜搀森糯野浊粘佃半急旅撇购恳位彼种盖批条护展挛家侄朱彻牧或陕汀林翟履奏弗橙忧两顽竹圃级句搀催剂逗让傣谤聘镑踢京札掉吏刘忽锋吉窃玩痕效讽汀
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4、 江春玲 2014、9、18教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文,读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。熟读自己喜欢的句子。2、了解槐乡孩子采槐花的方法,和同学交流读后的感受。引导学生从小树立热爱劳动的观念。3、培养独立阅读能力,体会一些词句表情达意的作用。教学重难点引导学生自己读懂课文的内容,培养自读能力,并使学生感受到劳动是快乐的。教学时间 1课时教学过程(一)谈话导入,揭示课题你什么时候很快乐?有这么一群孩子,他们通过自己的劳动挣钱交学费,同样生活得很快乐。他们的快乐是什么呢?这节课就让我们一起走进槐乡,走进生活在那里的孩子们。(板书课题槐乡的孩子)。(二)初读课文,整体感受。1、自由读课文
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