音乐老师个人校本研修工作方案.docx
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1、音乐老师个人校本研修工作方案 音乐老师鲜亮而又丰富的人格魅力对于有很强可塑性的同学来说,将有效地感染和影响其个性的形成。你了解音乐老师个人校本研修方案的内容怎么写吗?你是否在找正预备撰写“音乐老师个人校本研修工作方案”,下面收集了相关的素材,供大家写文参考! #289104音乐老师个人校本研修工作方案1 一、指导思想 学校音乐训练是向同学实施美育的主要手段,音乐以其特有的艺术魅力,吸引着广阔少年儿童,音乐训练激发同学对音乐的爱好和学习音乐的欲望,它对少年儿童将来的成长具有深远的影响,对提高民族素养,建设.主义精神文明,培育喜爱.主义的“四有”人才起着重要的作用。因此,音乐老师制定科学的教学方案
2、,是老师进行教学与基本依据,与教学质量有挺直的关系。 二、本学期教学目标与任务 1、演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。初步运用气息掌握,做力度改变的练习。 2、熟悉各种常用音符、休止符,知道名称及它们的名称和时值。在老师关心下视唱C调号上的单声部歌曲。听辩二拍子、三拍子歌曲,标出小节或节拍。 3、结合音乐作品的观赏,了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的力量,加深对音乐形象的感受,进入比较深化的观赏。 三、目的要求和重难点 1、了解音乐新学问,熟悉反复记号,知道其作用,熟悉拍号4/4拍,了解其强弱规律,熟悉全音符,全休止符,熟悉连线。
3、 2、指导同学在气息的掌握下,获得自然、圆润而集中的声音,唱好二声部合唱。 3、通过学习竖笛培育同学创作简洁的旋律反其音准的练习。 4、训练指导同学在听赏音乐的过程中,感受音色、音响,了解音乐的特色。 5、唱歌 (1)本期背唱4至5首歌曲。 (2)培育同学独立、自信的唱歌力量。 (3)同学用正确的口形唱歌、咬字、吐字。 (4)学习用强弱快慢的手段表现歌曲情感。 (5)学习简易的轮唱、二重唱。 6、音乐学问 学习有关识谱学问。较难的音程、节奏,可通过老师范唱、同学模唱的方法来解决。 7、观赏 结合音乐作品的观赏,了解一些旋律的初步学问,进一步加强情感的力量。加深对音乐形象的感受,能留意倾听或哼唱
4、主旋律,培育同学的音乐的记忆力。 通过学习歌曲、观赏作品,使同学学会必学歌曲并能有感情的演唱。从而陶冶同学的情操,提高同学的修养,并且做到同学在玩中学,在学中玩达到学习音乐的爱好。培育同学喜爱祖国、喜爱人民的思想感情。 四、状况分析 1、教材分析 根据新课程标准的要求,本教材由唱歌、器乐、观赏、音乐活动等内容编写而成。各部分内容既自成体系又相互联系,唱歌部分选用了一些中外优秀的少儿歌曲,艺术性和思想性并存,加入了二声部的训练。观赏选用了民族音乐、国外优秀音乐,拓宽同学视野。器乐部分编写了一些通俗易忆的小乐曲,这些小乐曲既独立成曲又和歌曲紧密联系,使同学布满爱好又简单学会。音乐活动主要支配一些音
5、乐学问和体验歌曲的节拍、节奏。 本册教材共有歌曲和乐曲十八首,这些作品思想政治内容好,歌曲感情健康明朗、主动向上,音乐形象生动好玩、浅显易懂、富有童趣;其旋律明快、美丽、质朴,具有较强的艺术魅力与较大的吸引力。其体裁形式活泼多样,格调清爽高雅。它充分体现教科书对同学进行品德、意志、情感以及与人合作、处世的生活看法等方面的培育训练,有利于同学个性和谐健康的进展 2、同学状况分析 本届同学插生较多,程度参差不齐,在唱歌课时还存在叫唱现象,竖笛同学基本能够自己吹一些简短的小乐曲。 五、教学分析 三班级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段,要求学习的乐理学问渐多,同学开头视唱曲谱。这是为今后的学习做预备。
6、在教学中可实行趣味性、学问性并重的形式。用音乐嬉戏、布满趣味的语言来讲解枯燥的学问,关心同学更好地学习音乐。 六、三班级音乐教学方案进度支配 第12周一单元欢乐的DOREMI 1、唱歌欢乐的DOREMI 2、唱歌小小作曲家。 3、观赏多来咪 第34周二单元在祖国怀抱里 1、歌表演在祖国怀抱里 2、我们的祖国是花园 3、观赏最漂亮中国娃娃 第57周三单元地球,我们共同的家 1、留给我 2、观赏森林与小鸟绿荫 3、唱歌漂亮的黄昏 第810周四单元健康歌 1、观赏健康歌 2、唱歌小小足球赛 3、观赏溜冰圆舞曲跳绳 4、活动趣味运动会 第1113周五单元动画城 1、活动丰富多彩的动画人物 2、唱歌动画
7、城 3、观赏哪咤再生 4、唱歌机器猫 第1415周六单元闪闪的红星 1、观赏嘎子嘎 2、唱歌红星歌 3、观赏我是人民小骑兵 第1617周七单元音乐中的故事 1、观赏嘎子嘎 2、红星歌 3、观赏我是人民小骑兵 第1820周八单元金钥匙 1、地有多厚,天有多高 2、观赏种太阳星空 3、唱歌老水牛角弯弯 七、提高教学质量措施 1、充分利用竖笛这一学具提高同学学习的力量。 2、从简洁易学的跟唱形式逐步过渡到跟琴声练唱。 3、运用现代化地教学媒体帮助教学,激发同学的爱好,启发同学的艺术想象力。 4、为能使同学上好课做好充分的预备工作,备课时留意与新课标结合,并留意备同学。 5、因材施教,对不同的同学要留
8、意采纳不同的教学手法,使同学能够充分进展。 6、设计好每堂课的导入,提高同学的学习爱好。 7、课堂形式设计多样,布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动同学的主动性。并使他们限度地学到学问,把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式,培育同学的团结协作力量及创新力量。 8、主动和其他学科沟通,主动讨论信息科技与学科整合。响应新课标要求。 #289105音乐老师个人校本研修工作方案2 今年是我走上音乐教学之路的第一个学年,我所带的班级从一班级到六班级都有,也就预示着我需要把每一个班级全部的音乐课程了解透彻才能教好我的同学,针对上述因素我对自己的工作做了以下几点支配: 一、对自身的要求
9、 提高教学质量: 1、仔细备课,备课时留意与课标相结合。 2、因材施教,对不同的同学要采纳不同的教学手法,使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入,提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计丰富多样,布满学问性、趣味性、以及表演性。调动同学的主动性。并使他们限度地学到学问,把握技能。 5、多看多听其他的课程,从中总结阅历。为教好同学做好充分的预备。 使课堂保持愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习,都要使同学学的欢乐。使他们能兴味盎然,主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。 二、对同学的要求 发声训练部分:这个部分主要是运用于高班级的同学为主,培育练声的爱好;唱
10、歌姿态要正确;发声要自然,用中等音量或轻声唱歌;按老师的手势,整齐地唱歌;用正确的口形,唱好。视唱、学问、练耳: 1、读谱学问:知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱部分:能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分:听辩音的凹凸听辩音的长短,比较各种时值音的长短。 观赏:培育同学观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、动听,产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热闹、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。 我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求,从而进行审美训练和品德训练。在课堂上实行肯定的形
11、式,培育同学的团结协作力量及创新力量。 本学期我会加强自身音乐素养的训练,摸索出一套适合自己的教学方法,同时我盼望通过我的课程可以调动孩子们的爱好爱好,使爱音乐的孩子感染内向害羞的孩子,最终可以达到一个整体成果有所提高共同进步的好局面。 以上是我对本学期的工作支配,加入_使我感受到了与以往不同的训练方针,这里的每一位老师都特殊不遗余力的对待每一位走进我们学校的孩子,把他们当成自己的孩子去爱他们,我信任这样一个团队肯定可以用的训练教出的孩子,我深深地被这个大家庭所吸引,在以后的日子里我会主动协作学校领导的工作,更加努力的学习,丰富自己的综合学问,和孩子共成长。 #289212音乐老师个人校本研修
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