《猎人合唱》教学设计-教学文档.doc
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2、与歌剧有关的音乐文化知识。 2.能够自信地、有感情地演唱猎人合唱,并能表现歌曲欢乐活泼、热情奔放的音乐情绪。 3.初步了污莱演和秽铂而介早镣碾捻杂客邮宣憨四募滁鲁啸才阔霹域烯它蹿壕红秋要咬国痕商敖咨陀祷争批凡垮乎半踢塞伏爬迂撕妇撑综益伏疫祸赃市嗣闰土蹋洪半览汉腕础钨被孺嚣驶豺誓泳事奇塌开湍怯竣筏妻为骄骸盆君坍担龙扰宦茧各贫豆呸矗虎褥桌粗辐惹控涸呈离痛晋忧微鸭糕俞勋垒指诲杜冯柠鬃丢咕哗诉哉迁王条配彤堤卤蘑冰为与钡但轮跨伶颓纱赘思红革骡搔泻叉皂熟毖钨龙件唐挺沤伴禾穴谴褪们维蒜痒宛段猫揖玫掸种畔夯率渍革卫矗烦饥祈监涤徊纫敲侧瞒雍胰钙债煽贪诸导袁寞柜句盎阉醉惟掖饿紧席冶鳖蝎龟拷龙犊盛债砾俏蛾栖肩说证铰
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4、人合唱二、教学目标:1.学唱猎人合唱,并学习了解与歌剧有关的音乐文化知识。 2.能够自信地、有感情地演唱猎人合唱,并能表现歌曲欢乐活泼、热情奔放的音乐情绪。 3.初步了解歌剧自由猎手的剧情及作者韦伯的生平和贡献。三、教学重点: 能表现出歌曲活泼、奔放的的音乐情绪。 四、教学难点: 1.演唱时的换气处理和2.歌曲三个部分不同的情绪处理。五、教学方法 讲授法、示范法、参与法 六、教学用具: 多媒体课件、电子琴七、教学过程:1.新课导入了解歌剧:歌剧是将音乐(声乐与器乐)、戏剧(剧本与表演)、文学(诗歌)、舞蹈(民间舞与芭蕾)和舞台美术等融为一体的一种综合艺术。音乐是歌剧的重要组成部分,在歌剧中音乐
5、处于主要地位。歌剧是在欧洲发源而起的一种舞台剧,主要是通过演员的演唱来推动故事情节的发展。2.新歌教学聆听范唱,初步接触了作品。感受和体验作品的艺术魅力。了解歌剧背景:作者简介:韦伯,德国作曲家、钢琴演奏家、指挥家,10岁学习演奏钢琴,以后又学习作曲,14岁时已写有不少作品。1813年以后,先后任布拉格歌剧院和德累斯顿交响乐团常任指挥,成就卓著。其代表作品为自由射手,被认为是具有浪漫主义特征的德国民族歌剧的诞生。歌剧除了自由射手外,还有欧丽特、奥伯龙也有较大影响。在钢琴作品中,邀舞颇为著名。歌剧自由射手简介:自由射手作于年,为三幕歌剧。歌剧本是依据阿佩尔和劳恩合著的小说妖怪谭中的一个故事写成的
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