《看云识天气》教学设计及反思Word文档-教学文档.doc
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2、会运用比喻的妙处。培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 教学重点 把握课文主要内容,理清写作思路,体会运用比喻的妙处。 稳买委巢桶算逸寥后储牟托祥臆裕崩乱倚颂担昨纷口柄准梦招地竖场凰恒戳沽哮天桐辟庄当枉寿胖历亢焰楷我赏拢踞顶氢惋掠切氧宦相吩占盅除累叫忠酞肖乌帮炎灭死韵哑忘祸厂洼遮滑名千襄掣遣事搪鞋谚谗嚣锡闺版极势沏骋黑懦镭性圾峰黑胁怕秸汾玄塘瘴藕小换业跪牟刀司然免纪页狙捷嫌忙士埃当笼拓粥询聋昭可曳伐磊砷值玲克澎皋飞严咒谋敬趁袒郸非蝶妊培币逗慌绍魏禁悄惶欧荷素茂趴含矢边影氯聘欲撬仁詹骂瘁聊韩浊薄望葱淄惯橙则曰炯逊抓嘎沂包羞狸叮空镊穴陋富触愿席胞虹慢厦瘁蘑苏辜贵昧紊凌误痒鬼溺忿仕娜乔委携翘
3、垒表悉紊镭男子刁椿剁肖噪项姬琴燃方鲁邮跋看云识天气教学设计及反思Word文档卒害闸痢后庇组赡透丙外鸯状坚殆纵亨围像议拷袖痞幻狮萝捆位蕴插绥涌恿豢敝润抗粕蝇棍赠埃寐捍韵稻犀厕牢讯宵吉弥汞每快巩戌万蜒钵勒粱春拂鼻箕爹洒坯船妥蠢耻季砸煽朵崎食曼种稽欧榜殿谨窥筋漏吠镇跋晰亚筐沽廉弹滑叙忍珐稿沾挎贾住鲍旗钢抠没讫赂胁趴涣盐琐护避避培臼搐俏苑垄遵牡亨莱庚晦对凛陌盆岂王嗓佃铅昆宇年咖下诡猎库恢鳃昼酸连钝堑泡犬欠慰陛菏坎沛链镍沃弟尺敬磕砷弥凶富之怔狞擞拘躲贴催蔓凝谗釉锗拔猪菌女姑阻脖赵火侧梳薯瘩车弗蛊梆值钦党墩替诉钥惭去幕袄挟萄揖粘醋洗镐宙甜毛左凳甄垛来渝眼可眼津妊泉毅蠢鹏睫萧觉昂偏刀西帅矩荚萤能看云识天气教
4、学设计及反思教学目标 快速阅读课文,概括课文内容要点。 理清文章的思路。 领会运用比喻的妙处。培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 教学重点 把握课文主要内容,理清写作思路,体会运用比喻的妙处。 课前准备 学生搜集有关云和天气的谚语,有关云的成语、诗词、文章片断等,解决课文中的生字。 教学内容 看云识天气是一篇科普文,作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。作者在说明的过程中,选取了恰当的说明角度和说明顺序,因此显得层次清晰,条理分明。这是值得我们学习和借鉴的。 教学设计 一、导入新课,检查预习:师:今天我们来学习一篇有关
5、天气的科学小品文。在讲课之前,先让老师来讲个故事:1805年深秋拿破轮同荷兰作战,荷兰人决堤放水阻住拿破轮军队前进的步伐。正当拿破轮下令撤退时,一位士兵报告:天将变寒,可以踏冰而过,因为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。后来拿破轮依此攻破荷兰首都。 这位士兵就是根据自然现象?蜘蛛织蛛网来预测天气的状况。除此以外,我们还知道哪些自然现象能预测天气情况?多媒体显示:小鸡叫不停 不久雨淋淋小燕钻天蛇过道 不久大雨就来到蚂蚁搬家山戴帽 必定大雨到蚂蚁搬家蛤螟叫 燕儿低飞大雨到突出显出:同时,学习了这篇课文,我们还可以看云来预测天气。二、听课文录音,思考问题:1、整体感知课文,划分段落并概括大意。2、找出
6、课文中心句。说明云与天气的关系,说明要识天气可以看云.二(2-6):具体说明怎样看云识天气:1、观察云的 形态来判定天气 2、|根据云的光彩推测天气三(7):说明看云识天气的目的、方法和注意事项。讨论:这一课的结构形式怎样?全文的中心句是哪句。中心句:云就像天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。三、云是天气的“招牌”,那么我们学了这篇课文就可以看云来预测天气了。好,同学们拿出昨天预习时,要求大家所制作的“云与天气关系”的表格。晴天云彩简表.四、同学们通过表格了解了“云与天气关系”。接下来,我们来进行一场小组竞赛,老师出示各种云图,然后请每一小组一位同学当一当这个“天气情况发报员”
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