2019秋部编版语文二年级上册《语文园地一》教案.doc
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1、1 / 5 最新资料推荐 2019 秋部编版语文二年级上册语文园地一教案 语文园地一教学目标: 1 、通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字,积累新词。 能用有时候有时候??、在在在在来描述自己的日常生活。 2 、规范学生生字的书写。 3 、熟读并背诵古诗梅花,培养阅读和积累古诗的兴趣,进- 步感受梅花的精神。 4 、有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。 教学重点: 1 、通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字,积累新词。 2 、有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。 教学难点: 1 、通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字,积累新词。 2 、有主动识字的愿望,继续培
2、养爱阅读,爱积累的好习惯。 课前准备: 1 、制作多媒体课件。 (教师)2、制作生字词卡片。 (学生)教学过程: 第一课时一、识字加油站。 1 、发现识字方法,激趣识字。 学生反复自读每组词语,说一说从这几组字中你发现了什么? 指名说一说,然后小组采用不同行式进行熟读这些字词 2 、出示生字学生认读。 3 、识字游戏开火车。 二、 字词句运用。 1 、读一读: 迎上去 穿衣裳 甩甩头 追上去 披红袍 摇摇头 2、在小组内演一演。 3 、每一组词请一个小组的同学上台演示。 4 、句子练习。 (1) 学生自由读一读书上的两个句子。 (2) 同桌互相用有时候时候、在在在在来说一句话。 (3) 请同学
3、在全班交流练习说句子。 三、 书写提示。 1 、先观察,同学们互相提醒写的时候应该注意些什么。 2 请学生描红,描红以后再说说自己在写的过程中遇到的问 题。 3 、学生书写,老师巡视指导。 4 、进行全班评比。 第二课时 一、谈话揭题,齐读课题。 播放课件,板书课题,学习花。 二、初读诗文感知大意1、教师范读古诗。 3 / 5 2 、学生自由读古诗,要求: 最新资料推荐 读准字音,把句子读得通顺、流利! 3、指名读诗文,注意纠 正学生读错的字音。 4 、教师与学生配合读诗,指导学生读准每个字音、停顿、节 奏! 5、认识二类字 6、指名读古诗,齐读古诗。 三、细读古诗,进入诗境。 1 、人们都说
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