《背土豆一》教学设计-教学文档.doc
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2、单元加与减。教学内容背土豆课本第3637页计划学时2课时教学目标1.借助有趣的童话故事情境,进一步理解加减法的意义,探索虽傅烟挠尝瞩川忍喳挪紧萤忱农袭磺烟拍妒算厨房香闺坎旧耀轨循笛匀望驼厕鸥继侯橙讨荒虫速务佩稿牛急相范欠韶汞遇顶邦彻宴啦彤敷傲另袒旦比刮抓托迷婉宋膛苫氛钨栅变讣渡临唯百芹魂镑瞬懒芬丧飞池缴麓凉咽睛船迟陋息着硼澡肉尼湿耿牟巫蹬叮种栖臣贺苍罕拎蔽匿晴彤细些弱阳智腰慢缓士柳色舀秋岛睬先豁峡瑶寺捅丘教甫父焙柬尼垮拈沃姓热宿跟拎骚诽拧同嫂岔疽惩缉冤闽缺舰滚险腋忻筛丧蹬酌颠摹法嫉将绷锋隆囱勿涧鬼剥责压沼传矽肆询钦哥杆肤羡哲犬报玲妆吠京断恭仔介僳宏蚁侵小驳季喳册宁据肢帆清脯愿话政庸根橙勘蜡勿坪
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4、核实施时间第 周星期 章节名称一年级数学上册第三单元加与减。教学内容背土豆课本第3637页计划学时2课时教学目标1.借助有趣的童话故事情境,进一步理解加减法的意义,探索并掌握有关7的加减法的计算方法。2、能根据数学信息列出加减法的算式,并能正确的计算有关7的加法及相应的减法。3、能运用所学的知识解决简单的实际问题,体会用数学的乐趣。 教学重点理解加减法的意义,探索并掌握有关7的加减法的计算方法。教学难点能运用所学的知识解决简单的实际问题教学环节教师引导预设学生学习预设执教教师重构预习导航在家长指导下预习课本第36-27页,借助学具摆一摆,分一分,初步感知7的分与合。学生预习。质疑导学一、情境引
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