【有用】小班学期工作方案4篇.docx
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1、【有用】小班学期工作方案4篇小班学期工作方案 篇1 金秋九月,秋风送爽。劳碌了一个假期我们将接新小班。通过家访和家长问卷了解到,我班孩子多数交往力量差,个性较强,而家长对幼儿园的要求就更高了。面对家长的殷切期盼和即将开头的工作,制定班组方案如下: 一、指导思想: 仔细贯彻纲要精神,在工作中加强实施与反思,坚持以促进幼儿进展为中心,保教合一为原则,班内老师合心协力,将创家长满足服务,促进孩子长效进展作为我班的不懈要求。 二、班级管理: 新学期我班提出的口号是:真诚和谐、勤奋上进、乐教创新。班内三位老师虽然每个人性格各不相同但我们信任只要以真诚为起点,在生活上相互关怀,在工作上相互关心,肯定能营造
2、出班内和谐的人际氛围,将班级打造为学习勤奋上进,工作乐教创新的优秀班组。 首先在政治思想和工作作风方面:班组成员以班级利益为重,在工作中团结协作、勇于奉献,加强班组的例会制度。将每周五作为例会日,共同制定班组的各项方案和目标,既是对日常工作进行沟通与反思、总结,从而增加团队意识,使大家真正做到心往一处想劲往一处使。 其次在履行职业道德方面:加强师德学习,不断以高尚的事的标准规范自己的行为,真正做到以身立教为人师表。喜爱孩子,诲人不倦。在工作中不断的实践以德育人,以德治教。树立服务意识,重视家长工作的开展,加强家长园地的互动性和实效性,内容办款充分考虑家长的需要,分时设置了你问我答联系册,以准时
3、了解家长的需要;明星珍宝栏则便利家长更多地了解孩子在幼儿园的成长改变;共享平台则为家长间搭建了沟通与共享的平台。 家园碰碰车则会针对训练孩子的一些问题(孩子训练中存在的一些共性或有分歧的问题)介绍一些专家文章或开展互动性争论,帮家长归纳出好的育儿方法;健康文摘栏则会总结幼儿的年龄特点和时令,介绍一些卫生保健的学问。同时丰富家长工作的形式。如:增加便条,电话,小型家长会等形式的沟通,以保持家园训练的全都性,形成家园训练的合力。 在遵守纪律上:仔细遵守园内的一切规章制度,作到不迟到不早退,换班提前和领导打招呼,幼儿一日活动的组织严格按双常规进行。 在立足本岗发挥作用方面:作为班长首先要一身做则,发
4、挥榜样带动作用。在工作中要想在前干在前,对于同事在生活中工作中遇到的困难要及与真诚的关心,以真诚和努力协调班内工作。教养员做到专研业务,学而不厌,结合班内重点工作和主题活动,有目的的开展训练教学活动。创设环境,预备材料,针对小班年龄特点和以有阅历,在细致入微照看的同时在一日生活中培育幼儿基本自理力量的技能,良好的生活卫生习惯和一日生活常规;保证幼儿足够的户外活动时间,增加体制提高幼儿反抗力。 保育员坚持日常清洁消毒等卫生保健制度的落实。加强对幼儿生活的护理,作到常观看勤动手,细致的作好工作削减幼儿疾病的发生。平安工作是班组工作中最重要的一环,我班再将来的工作从紫外线灯的管理,担心全隐患的检查,
5、电源的管理,幼儿室内外活动中老师的站位等努力作到责任到人,杜绝事故的发生。 三、班组重点工作: 结合小班年龄特点和园所特色,我班工作重点定位于“幼儿自理力量的培育”和“幼儿颜色感知力量的培育”两方面。首先我们自购了相关书籍,通过自学的方式查找相关理论基础,结合幼儿年龄特点和家长问卷中的信息,找出了工作中所要解决的问题,制定了教研方案 在幼儿自理力量的培育方面,力争通过环境物化训练目标,通过故事、儿歌、嬉戏等手段激发幼儿学习爱好,通过细致的家长工作保持家园训练的全都性,通过家长园地和主题互动墙饰宣扬宝宝的进步,通过开展活动展现幼儿进展等手段完成。而在幼儿颜色感知力量的培育方面,则通过幼儿大胆玩色
6、中感知颜色;在与主题活动的结合中熟悉颜色,选择颜色涂色;学习基本的涂色技能三个阶段。 并通过观赏生活中的颜色、绘画作品中的颜色丰富幼儿的审美阅历。通过各种嬉戏、工具、材料、情境调动幼儿玩色、涂色的爱好。关心幼儿将作品进行简洁装饰或制作成可供幼儿玩的玩具材料等方法。是幼儿感知利用颜色进行制造的喜悦等方法,引导幼儿逐步提高对颜色的感受力。 尽管做为教养员我们有着多年的工作阅历,在对于小班的工作上几年不做已生疏了很多,在今后的工作中我们只有不断的学习专业理论学问,才能更好的驾驭这份工作。因此,我们要利用午休时间沟通和共享各自的学习阅历和工作中的困惑,掀起互帮互学之风,使我班的工作在班组成员的勤奋进取
7、中有所创新。 总之,在我园争创示范园的关键时刻,我班将本着讲团结、讲奉献、顾大局的精神,以高度的责任心、事业心迎接将来的工作。 小班学期工作方案 篇2 一、指导思想:本学期,我们班的两位老师将以园务工作方案为核心,连续深化领悟和把握纲要和规程的精神,主动探究,大胆创新,努力提高保教质量,主动做好保育训练工作,小班其次学期班级工作方案。我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点,本着同一个目标:让每一个孩子健康、开心地生活,全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。 二、状况分析: 本班现有幼儿36名,其中男孩20名,女孩16名。经过半年的集体生活,在生活方面,幼儿已基本
8、适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成。自理力量较上学期相比,有了很大的提高,少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯:如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面,孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说,上学期经过我们的努力,取得了肯定的成果。现在我们班新来了4名幼儿,他们都没有上过幼儿园,对于他们我们又得重新开头教。以下是本学期的工作方案。 三、本学期工作目标: 1.切实做好班级平安工作,以幼儿的平安为一日的重点工作。 2. 结合幼儿年龄特点,开展适当的平安训练活动,增加其自我爱护意识与力量。 3.加强新生的常规管理工作。 4. 提高幼儿的口语表达和表现力量。
9、 5.知道不能乱拿他人的物品和玩具,也不能用法他人的物品。 6.宁静午睡,自己有次序的穿脱衣裤、鞋子、并把它们放在固定的地方。 7.爱惜五官,不挖鼻孔,耳孔、不吃手、饰物,关心幼儿保持仪表干净 四、老师任务 1.发挥老师的特长,制造性的开展好班级的特色活动。 2.老师加强自身学习,提高理论水平,开展高质量的教学活动。 3.扎实、仔细的开展每天的教学活动。 4.创设富有特色的班级区角环境。 5.组织、支配好各种大型活动,做到有预备,有效果。 五、家长工作: 幼儿园与家庭训练相互合作,协调全都时促进幼儿身心进展的重要环节。因此,我们与家长之间尽量做到互助敬重,相互谅解,相互支持,相互关心,共同商讨
10、,使幼儿保持良好的进展。 1.用较多的时间与家进步行一对一的沟通, 全面沟通、了解幼儿的有关状况。采纳家园联系册的形式准时将幼儿在班上的.状况反映给家长,同时也便利家长与老师沟通孩子进期在家状况。 2.在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,听取家长的有关看法。 3.设置家园联系栏,让家长准时了解我们的活动状况,进行协作。 4.每天把家长的建议和要求记录下来,准时地加以解决。 5.通过园内组织的一些活动如:“六、一”儿童节、家长开放日等,让家长参加、协作,了解幼儿在园的生活、学习状况 小班学期工作方案 篇3 在家庭中,由于家庭结构、关系及父母素养的不同,小班幼儿的角色状况各异,有的
11、处于肯定中心地位,是“小皇帝”,有的则处于被严格掌握的状态。幼儿入园是促进他们健康成长的重要途径。儿童进入幼儿园时面临着双重任务:第一,他必需愿意来园,情愿和幼儿园里的人来往,并喜爱用法那里的物质材料;其次,他必需克服一些冲突心情,即削减对父母或其他抚养者的依靠才能开心地在幼儿园为他供应的新天地里生活,并在那里追求可能得到的新的满意。 一、班级状况分析 在一星期的活动中,我们发觉本班幼儿的身体动作进展整体上处于一种偏低的水平。包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保健、生活力量等。特殊是小肌肉动作的进展较差,有几个幼儿体质较弱,有几个幼儿手眼协调力量差。大多数幼儿还不能很好地把握自己的行为和情感,大
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