练习课(第3课时) (2).ppt
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1、,练习课,R二年级上册,【学习目标】,熟练掌握乘加、乘减在日常生活中的应用,培养多角度、多方位思考问题,寻求解决问题的多种方法。,【学习重点】,应用乘加、乘减解决生活中的实际问题。,知识点1:掌握乘法应用题。,一共浇了多少棵小树苗?,1.,4312(棵)答:一共浇了12棵。,2.同学们给学校苗圃种花,一共种了多少株?,428(株),答:一共种了8株。,知识点2:掌握乘加、乘减算式的运算顺序并准确计算。,1. 李老师买了一些奖品,4个软面抄,每个 2元。如果再买25元钱的铅笔,那么李老师一共需要付多少钱?,下列是聪聪列出的算式,你能帮忙算出结果吗?,4225( ),33,2.刘阿姨买了3块肥皂,
2、每块6元。如果再买一盒9元的抽纸,一共需要多少钱?,63927(元),答:一共需要27元。,知识点3:掌握乘加、乘减在生活中的应用。,1.,一共有多少人?,第一种: 54424(人),第二种: 55-124(人),答:一共有24人。,2.一共有多少个气球?,42311(个)或 34-111(个),答:一共有11个气球。,知识点4:多角度、多方法思考问题,寻求解决问题的办法。,1.哪个图形中 的个数多?说说你是怎样比较的。,左图中的阴影部分小方块的个数多。左图中有5个5少2块,是23块,右图中有4个6少2块,是22块。,2.看一看,比一比,哪个图形中的 多?并说说你是怎样比较的。,方法1:左图列
3、式45-1=19(个),右图列式44-1=15(个),所以左边多。方法2:把左右两边都同时去除3个,只比较4个4和3个4的大小,所以左边的多。,课堂小结,1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要 注意或不太懂的地方。,1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,教学反思,这是一节学习了乘加、乘减知识之后的练习课,教学的目的在于训练学生熟练掌握乘加、乘减在日常生活中的应用,通过有针对性的练习题培养学生多角度、多方法思考问题并解决问题的能力。经过一节课耐心、细致地训练,大部分同学基本上达到了教学的目的。而且同学们在探求最后一道练习题时,都表现出了较高的学习热情,探究兴趣浓厚,纷纷出主意,想办法,学生的内在潜质得到了充分的挖掘。通过这一节课的教学,我深切感到:教师能给学生多大的舞台,学生就能演绎多大的精彩。,声 明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所,
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