有用的老师幼儿园心得体会范文六篇.docx
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1、有用的老师幼儿园心得体会范文六篇老师幼儿园心得体会 篇1 所谓师德就是指每位一般老师所必需具备的职业道德,当然也包括自身的内在修养。不管是训练谁,都应当以人为本,树立自身形象。究竟老师是孩子的学习榜样,在孩子心中是一面矗立不倒的旗帜。每位老师都应当有仆人翁精神,应当把塑造人,培育人,训练人作为自己的目标,这样才能体现出真正的师魂. 师德是全部老师人格的详细体现,你必需要把关怀同学、喜爱同学、了解同学放在首位。从实际动身,勤业爱生,那样你才可能收获同学真挚的感情。每天和孩子们在一起,使我深深体会到他们的纯真,活泼。俗话说,亲其师,则信其道,信其道,则循其步,叫破嗓子不如做出样子,所以说老师是同学
2、的向导,旗帜。不是说老师是人类灵魂的工程师吗?由于我们时刻肩负着为祖国培育重要人才的历史使命。我认为好的老师首先必需有敬业精神,充分熟悉老师工作的重要性,才能做好老师。 在家里面,父母是孩子的启蒙者,在学校,老师就成了孩子的表率,我们的一言一行,都会对年幼纯净的孩子产生潜移默化的影响。这也就是古语“近朱者赤,近墨者黑”的意义所在了。比如最近天气渐热,在课间时,孩子们都感觉很口渴,会争抢的拿杯子去倒水喝,很简单会发生不当心踩到脚,或不当心把水倒到了别人身上等小事,从而发生打架骂人大事。在这时,老师不应只用嘴巴说让他们排好队倒水,不推不挤,这样虽然会有肯定的效果,但是有些孩子是不太会来听,他只想喝
3、到水就可以了。所以老师应发挥老师的榜样作用,也拿着杯子在排好队的孩子后面来排队倒水喝,他们也就会学着老师来排好队喝水了。这样有助于培育他们的生活常规意识。 我曾经在一篇文章中看到过这样的一段话:老师就是给天使缝补翅膀的人.刹那间我感觉到我背负的老师这个词意义是多么的重大啊。原来在我身边的都是一群漂亮的天使啊!是啊,他们是天使,可以会给你带来惊喜,带来美好,带来一些你所意想不到的是事。 我们应当遵循古人的优秀思想:“以身作则”、“言传身教”、“诲人不倦”,这样才是优秀老师所必需具备的师德啊!也应当熟悉到自己的不足之处,去订正那些不太抱负的地方,使自己尽量完善起来。 何谓“德”,所谓德就是要有博爱
4、的思想、正直的心态、宽广的胸怀、诲人不倦的品行。老师是一棵参天大树,为同学遮风挡雨;老师是一本百科全书,为同学诠释迷团;老师是一支点燃的红烛,燃烧自己却照亮他人;老师是一盏光明的灯,为孩子们指明道路。我还觉得老师是一个妈妈,在他们受伤时给以关怀与暖和。 看着班里面那些健康成长的孩子,听着他们稚嫩的童声,我深深体会到当幼师的完荣和骄傲,也体会到了师德的重要性、必定性。 我觉得我们每个老师都应当自觉树立德育观念,把我们最神圣的老师岗位做正做好,成为一个真正有“德”的老师,就让我们一起来努力吧! 老师幼儿园心得体会 篇2 “滴水之恩,当涌泉相报,”这是中国的古训。在幼儿园里,经常看到这样的情景:下雨
5、天,爸爸妈妈总是把孩子抱进活动室,孩子连声“再见”也不说。年迈的奶奶蹲在地上给孩子换鞋,而孩子却心安理得,竟没有一声“感谢。”有的孩子大小便在身上,老师毫无怨言的给他擦洗,帮他换上洁净的衣服,孩子竟受之当然,没有任何表示。我们还常常看到孩子自私、霸道、缺乏爱心的一面,不禁感叹:我们的孩子怎么啦?殊不知,良好的情感互动就是在幼儿时期形成的,我们若不准时培育,以后就很难补救。培育孩子的感恩之心也不例外。而缺乏感恩之心的孩子往往表现得更加脆弱、敏感、自私和任性。那么,如何让孩子拥有一颗感恩的心呢?鉴于此,我们特意围绕感恩训练开展了一系列活动。 1.利用自然环境进行感恩训练这方面的训练,我们主要是在日
6、常生活中进行随机训练。例如吃早饭时告知幼儿:小小一粒米,来的不简单,我们要感谢拥有这些食物,要珍惜粮食。阅读图书时,感谢图书赐予我们学问,我们要疼惜书籍。户外活动时,让幼儿去感受,天上的太阳给我们供应了暖和和光明;花草树木给了我们清爽的空气和美丽的环境,我们要心存感谢;动物们为我们供应了肉、蛋、奶,我们要心存感谢,并爱惜它们。由于有了自然界的一切,我们的生命才鲜活,才有味道。 2.利用家庭环境进行感恩训练家庭是孩子感恩训练的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。父母就是孩子学会做人的一面镜子,其行为表现会挺直影响孩子的品行。所以我们利用家长会与家长们沟通了科学育儿的方法与阅历,让家长了解训练孩子
7、从学会做人开头,学会感恩开头。 首先,让家长们从自己做起,用良好的道德情感为孩子做榜样,在生活中时时鼓舞孩子做一些力所能及的事,让孩子在生活中体验关心别人和感谢别人关心的欢乐,懂得用行动回报他人的爱,并以身作则,时时训练关怀身边的人,让孩子在生活中体验关心别人的欢乐,学习感恩。 例如:在家要求孩子每天为家人做一件事情;常常陪孩子谈天,让孩子说说别人是怎么关心自己的,应当怎么感谢他们等。这样,孩子的感恩之情更自然;最终家长邀请孩子当家庭代表,做爸爸妈妈的小助手,制作感恩卡,送给想要感谢的人,向他表达谢意,让幼儿以实际行动表达心愿。再例如在家里家长和孩子一起制作感恩盒,假如接受了别人的关心,就随时
8、将所受到的关心写在纸上,装进感恩盒里,过一段时间,让孩子翻看感恩盒中所收集的纸条时,孩子会有剧烈的感恩心情,让孩子惊异的发觉,原来自己的成长受到了这么多的关心。让孩子们怀着一颗感恩的心去生活吧!你看这些简洁而有益的活动不仅能培育孩子的感恩之心,还能加深亲子关系,可谓一箭双雕。 3.利用集体活动进行感恩训练幼儿园是幼儿活动的另一片天地,是对幼儿进行启蒙训练的场所,孩子们成天生活在这样的大集体里,关心别人和受别人关心的事情时时发生,我们就让孩子们用自己的眼睛去看,用耳朵去听,专心灵去感受,从而在自己的心中培植出一种感恩的情感,无论面对父母还是老师,伴侣或对手,欢乐和哀痛,都能以一颗感恩的心去面对。
9、 首先,我们老师一起找了许多有关感恩的故事以及歌曲等,在一日活动的晨间活动和课间活动中不断地渗透给孩子。活动中,老师有意识地让孩子们讲讲自己与妈妈之间的趣事。老师问:“妈妈为什么对你那么好?”“由于你们是妈妈的孩子,不爱宝宝的妈妈们不是好妈妈!”“那不爱妈妈的宝宝呢?”老师的反问恰到好处地启发了孩子换位思索,加深了孩子们对感恩的熟悉。 我们还让幼儿每天都对每一个进入幼儿园的小伴侣问好,并给他一个拥抱;向他们的爸爸妈妈问好,并送上微笑!我们还给小伴侣布置了任务,每天为小伴侣或班集体做一件事,如:扫地、擦桌子、叠被子、整理活动室等。通过为他人做事,孩子们体验着感恩的欢乐。 其次,在各种节日到来之际
10、,我们都会结合节日内容绽开相应的主题活动,如“三八”节组织家园“同乐庆三八”等活动,让孩子们表演节目,给妈妈、奶奶、老师送上自制小礼品,表达爱她们的情感,并学习用行动回报对她们的爱。让孩子们在真实的活动中获得良好的行为体验。 4.利用.环境进行感恩训练爱要说出来,要用行动表达出来,我们组织了“爱心接力”的系列社区活动,向身边的人表达自己的爱心,向.表达爱心。例如:训练幼儿保持社区的环境卫生,从自己做起,不随地吐痰,不乱扔垃圾,见到果皮、纸屑、废弃便利袋、包装盒要捡起来;和爸爸妈妈上街时一起为街上执勤的民警叔叔送上一瓶矿泉水等。 作为一名幼儿老师,作为孩子人生路上的领路人,我们面对的是一群年龄小
11、、自制力差的孩子,为了给我们的孩子奠定健康的人格基础,我们应多组织有益、丰富的活动,让孩子在成长的过程中拥有一颗感恩的心。一颗感恩的心就是一个和谐的世界;一颗感恩的心就是一粒和平的种子。愿我们的孩子都怀有感恩之心,孩子因此而长大,你我因此而欢乐。 老师幼儿园心得体会 篇3 上周,注定是一个困难但着实布满意义的一天,它不仅带给我的是身体上的挑战,还给我带来了一笔精神上的财宝。在明阳天下拓展学校的这次拓展心理中,支配的训练注意团队项目,它的最大特点就是同心同德。把个人与团队完全融入在一起,以贡献自己,呈现团队精神风貌,凝聚团队力气,才是真正的收获。 通过这种拓展项目也使各个小组的成员成为一个真正能
12、够发觉问题,解决问题的战略团队,大家都各司其职、各负其责,在拓展项目中查找合作的黄金点,不断形成一种默契,这种关系由原来松散的个体磨合成为一个能够冲破任何防线的组合体,团队的每个成员在项目进展中都增加了克服困难的信念和士气,提高了面对困难却能坚忍不拔进行究竟的决心,更珍贵的是熬炼了每个团员的胆识,也克服了有时只凭感觉行事的思维定式。没有不行能,超越自己就能够制造奇迹。 这次拓展训练,对比检查自己的工作,我想应当从以下两个方面加以改进。一是调整心态,焕发.。作为一名部门负责人,他的心理素养的表现将挺直对下属工作心情产生影响。假如做到既不急躁,又冷静坚决,就会营造一种轻松的工作氛围,使人心情舒服。
13、否则,将会使他人感到烦躁和压抑,失去工作信念。不论是领导还是员工,他的.将是 他的工作动力。因此,在我们的工作中,特殊是领导干部应保持且不断激发全员的.,这样,我们的工作才会是高效的、创新的。二是充分信任他人。由于一个人的力量和精力都是有限的,不行能把全部的工作都自己扛,这样不仅效率不高,而且质量不佳,更没有充分利用人力资源。因此,要把工作合理分解,大胆让他人去干。不要担忧会出问题,要信任他有力量比自己干的更精彩。这样,就能造就始终人人都特殊能战斗的队伍。我想,在今后的工作中,把握住了这两方面的改进,整个工作将会有一个明显的改观。 这次拓展活动使我深深的体会到团队协作在任务执行过程中的重要性,
14、同时也学会了如何突破自己心理的极限,可以说是一次特别难得的经受。这种心理极限上的突破不是任凭的生硬的活动项目就能够达到抱负效果的,通过对拓展项目的细心设计和拓展师的职业力量最终真正能够实现个人某些的跨越,于此同时也能够体会到个人力量的进展潜力。证明白自己,超越了自己。 本次拓展的过程中,每个队的队员之间最应当留意的.是如何组织、协调及协作好,而不是某个队员自己如何能做得更好,个体对团队的关注应当远远超过了其自身!最终感谢学校的同事,感谢明阳天下拓展学校的教官们! 老师幼儿园心得体会 篇4 时间过的很快,一转瞬的时间,实习的日子结束了,悄悄的坐下来总牢固习的收获和感受与在幼儿园的点点滴滴,感觉是
15、一种美好,盼望把这种美好同大家一起共享。 首先,我体会到了作为一名幼儿老师是辛苦的,但辛苦的同时也得到了别人无法想象的美好和欢乐!作为一名幼儿老师,它是个工作,也是种生活,更是份责任,不只是肩负着每个家庭的盼望,更是.的盼望和民族的盼望,于是我感到异样的荣耀,由于我也成为了肩负这个盼望的一员。 当我从家长手中接过天真可爱的孩子时,我感受的是老师的责任和肩负的使命。对呀,孩子一生的学习生活是从幼儿园起步的,孩子一生的成长、进展从幼儿园开头。带着沉甸甸的责任,工作中,我主动阅读各种期刊、杂志和论文,来提高自己的专业水平,主动参与单位组织的学习活动和竞赛来展现和熬炼自己,我关注着班上每一个孩子的喜怒
16、哀乐思索着促进他们进展的训练方法。 上个学期,我接触托班的孩子。当孩子们初次离开家到幼儿园时,我就当他们的妈妈,不管他们脸上有多少鼻涕,眼泪,我都心疼的抱着他们,搂着他们,给他们将故事,唱歌,拿手偶表演,想尽各种方法老吸引他们的留意力,缓解孩子的分别焦虑,关心他们尽快适应幼儿园的生活和学习。 这个学期,我带大班的孩子。当孩子们嬉戏中遇到困难,焦急难过,不知道如何是好的时候,我就做他们的同伴一起合作嬉戏,一起把倒掉的积木重架立交桥,一起把中断的故事创编表演,一起在不敢动笔的纸上画一个大大的苹果,一起学习英语,一起听那个外教沟通,让孩子成为班级的仆人嬉戏的仆人。 有的孩子接受力量比较差一点,慢热一
17、点,总是不擅长与老师和其他小伴侣沟通,总是落在其他小伴侣后面。我就当他的大姐姐,手把手领着他一遍一遍地熟悉班里的小伴侣,一遍一遍教他们用筷子吃饭,一遍一遍操作班级里的玩具,一遍一遍鼓舞他支持他,哪怕只有一小点儿的进步我也立刻赐予充分的确定,让他自信,让他感受到老师喜爱自己,关注自己。 每当孩子几天没来园,见到我就飞速地扑上来仰着小脸叫着:“*,我都想你了“;每当孩子胖乎乎的小手握了一块揣了很久快要化了的糖歪着小脑袋在我耳变静静说:“*,这是我从家带给你的,我都没舍得吃。“;每当有的孩子晚上回家时牵着我的手,不情愿跟妈妈回家的时候;我心底的骄傲感和美好感涌上心头,这更坚决了我做一名幼儿老师的信念
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