《50米快速跑》课件.pptx
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1、50米快速跑公开课,库尔勒市第十五中学 买买提江,序,一堂体育课上得好不好,活不活,主要决定于学生得兴趣和学习动机。这就关键在于教师得导,这个导就是指体育课堂中的语言艺术,也就是我常说的教师在课堂上语言表达能力的艺术。,教材分析:,跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技能,也是小学生十分喜爱的体育项目之一,50米快速跑对培养小学生勇敢、顽强拼搏向上的精神和发展身体的协调性及奔跑能力都有非常重要得到作用,教学中应注意通过反复的练习,提高学生的奔跑能力,让学生在自然奔跑中体验跑的正确动作:跑的自然协调、跑成直线 速度快。由于小学生注意力不易长时间集中,单纯的跑的训练又比较单调。因此,我在教学中注意创设
2、接近学生生活经验、符合学生心理特点的教学,在游戏中渗透多种形式教学方法和练习方式来吸引学生的注意力,激发学生兴趣以保证教学活动的顺利进行。,学习目标:,1、在游戏中体验快速跑的动作,能跑得自然放松,发展快速跑能力。2、激发学生对快速跑的兴趣,增强自信心。3、形成积极进取,团结协作的良好性格及安全活动的意识。,五、重点和难点:,1、自然放松2、对快速跑活动有兴趣。,六、说教法、学法:,根据人体生理机能活动能力的规律、人体动作形成规律、教材特点和学生实际情况,我确定本课的教法、学法为:,(一)教法:,1、语言、情景导入法: 诱导与激发学生自觉主动的参与学习。2、讲解法和示范法:使学生在头脑中建立正
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