6散步 (2).ppt
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1、6 散 步,R 七年级上册,新课导入,家,一个多么温馨的字眼,它是我们避风的港湾,它是我们幸福的摇篮,它给了我们无尽的关爱和温情,也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。今天,让我们步入莫怀戚的美文散步,一起去感受一个四口之家浓浓的亲情。,作者名片,莫怀戚(19512014),笔名周平安、章大明,重庆人,当代作家。发表各类作品近500万字。1994年获全国庄重文文学奖。著有小说诗礼人家透支时代花样年月等。,背景链接,本文选自1985年8月2日中国青年报。略有改动。作者谈到,文章的写作契机有两个:其一是一次全家三辈四口人的散步,的确有真人真景和部分真事与课文内容毫无二致;第二个契机则是较有理性色
2、彩。作者与美国汉学家柯尔特先生相熟后,常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出于作者意料的是他对中国文化中的“孝悌”的看法他对“孝悌”大加赞赏,说中国人的敬老爱幼,是“文化的精髓”。这使作者感慨不已,开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。这样写作的念头就产生了。,文体知识,散文 散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。散文的主要特点是“形散而神不散”。“形散”是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制,可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论;“神不散”是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必须明确而集中。,读一读,嫩芽 霎时 拆散 委屈 毕竟分
3、歧 熬过 水波粼粼 各得其所,nn sh chi q,q o ln,整体感知,自由朗读课文,并用一句话概括文章内容。,散步的时间:散步的地点:散步的人物:散步中发生了什么:谁来解决分歧:为什么我来解决:,初春,田野,我、母亲、妻子、儿子,分歧母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。,我,我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外边,她总是听我的。,我要如何解决:最后是如何选择的:为什么选择了小路:,我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”,最后,我们走了小路,在不好走的地方,我背着母亲,妻子背
4、着儿子,稳稳地走了过去。,母亲改变了主意。,祖孙三代一家四口人初春在田野散步。,本文主要讲了一件什么事?,作者为我们展示了一个什么样的家庭?分别概括出母亲、妻子、儿子、“我” 是什么样的人?,母亲,“我”,年迈体弱、善解人意、慈祥,颇有担当、体贴孝顺、深沉稳重,互敬互爱、温馨幸福,妻子,温柔贤惠,活泼可爱、聪慧机灵,儿子,通过对四个人物的描写,作者在字里行间表达了什么样的情感?,“我”和母亲之间、妻子和儿子之间“我”和妻子之间母亲和儿子之间,母子情,夫妻情,祖孙情,互敬互爱、珍爱亲情、尊老爱幼,品赏本文语言特色,散步语言平易朴实,然而内涵丰富,耐人寻味,如同橄榄一般,越嚼越有滋味。你有发现美的
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