【工作总结】五年级教师工作总结:语文教师个人工作总结.docx
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1、第 1 页 五年级教师工作总结:语文教师个人工作总结 特征码 HmTBLEgHZMPsPGmwwNVi 时光荏苒,岁月如梭。一学期的工作又要结束了,在假期即将 来临之际,回顾一下本学期的工作,以便在以后的工作中再接 再厉。 本学期我担任杨树小学五年级的语文、数学教学工作,担任五 年级的班主任工作,同时负责农村远程教育工程工作。结合教 育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求,本学 期我做了如下工作: 一、教学工作 教师的首要任务是教书,要备好课,上好课,做好作业批改等 工作。因此,拿到教材后,我认真研读教学参考,利用晚上时 间,把教材中配有的光盘认真学习,做好笔记,使自己能够很 好地把
2、握方向,把握教材的重难点,以及教学策略。在读了 名师备课经验之后,我深深地体会到:要想把课备好上好, 教师首先要自己把教材读明白,掌握教材的编写主旨,然后再 认真阅读教学参考,寻找切实可行的教学策略。本学期,每备 一节课,我都按照这种方法,实践发现:这种备课方式能够使 自己更好地把握教材,一段时间自我锻炼之后,我的备课能力 第 2 页 有所提高,有时自己的想法与教参不尽相同,这种备课方式让 我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后,我更 加坚信这种备课方式的益处,而且要做好单元备课,这样在教 学中就不会手忙脚乱。 课堂上,我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过:一 名年轻教师怎样自
3、我提高,你要把每堂课都当成公开课,这样 严格要求自己,然后再不断反思、总结、提升,你就会进步得 更快。我把李校长的话铭记于心,每堂课都像公开课一样来上, 课后及时反思,有时得心应手,有时却不尽如意,渐渐地我发 现:我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解),致使有 的学生有机可乘。在以后的工作中,我要改改自己的教学策略, 让会的同学帮助不太明白的同学,这样他们就有活可干了。 课后我及时批改反馈。当学生第一次口算测试结束时,我意识 到问题的严重性:全班所有同学口算都为 d。我让学生各自买 来口算练习本,每天早晨利用 5 分钟时间集中练习,然后批改, 接着查看错题的原因。如果不是计算方法的问题,
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