最新10《葡萄沟》教学设计与反思名师精心制作资料.doc
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4、2、 正确、流利、有感情地朗读课文,领略葡萄沟的风土人情。3、 产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。二、 学习重点:领略葡萄沟的风土人情;识字教学三、 教学准备:课件、学生课前上网查询去葡萄沟的路线四、 课时安排:两课时五、 教学时间:3月16日(周五)、19日(周一)六、 教学过程:第一课时一、 导课:台湾的日月潭,风光秀丽,风景如画;新疆的吐鲁番,牛羊成群,瓜果飘香。今天我们要去一个好地方(板书)葡萄沟!二、 初读感知:1、葡萄沟讲了些什么?2、读了课文,你有什么想法?(估计有学生会说到想去葡萄沟看看葡萄,尝尝葡萄)3、网上即刻查询地图,了解葡萄沟地理位置,再设想去葡萄沟的路线,
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