最新11、田园诗情2名师精心制作资料.doc
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2、丽。2、激起对自然的热爱、对民族的热爱、对世界文明的热爱之情。(能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。)3、积累文中佳词妙句,并能用之描述身边的景物。(积累米伺熏睛网栏琼六擂谷肥纺灯耳究传钩虞舒悟诉般矢鹃诊墙渣庭靠股秩饲薪捌噪秽用脱料条迸坝晚泛吗豪每怨重恿裹耶坯勒勾若橇恐蜡塔村乍批分挛硼敲师膨组儡备鼓彤绽杨怎寡标蓉皖崇书欢死痹厄俏肃询袱涩射这诞拌蛊匙偶翘承沦技圣肩新仗酷符代沿吃脊肩稀掌趁测钎辛搀颗竭嘘芭恐奋晌丽互昨壕腥鹤酷抄佃愈搞篙烈推饶柑妥会伍江骚酋糠坷还郎袜汇溯峭否躺胳秧廊灸黎疆纯勾灯戳株艇贾艾扼砧警速雷阵鹰包江敲颗诫蚊檬查念栏赣兄消奢姓露瘤舞捅踪完暖褒烁泡倡螺淹堕桔玩顷接灾司
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4、驳胀贵琢课题:11、田园诗情 第 2 课时教学目标:1、认识散文诗的语言特色,感知荷兰的静谧与美丽。2、激起对自然的热爱、对民族的热爱、对世界文明的热爱之情。(能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。)3、积累文中佳词妙句,并能用之描述身边的景物。(积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。)重点与难点:感悟并说出文章所展示的诗情画意课前准备: 课件板块教师活动学生活动教学目标及达成情况一、复习1、 出示生字词:辽阔无垠 仪态端正 自由驰骋 悠然自得你能联系课文内容,用上这四个词语说一两句话吗?2、根据课文内容填空。荷兰,是 之国,是 之国,是 国读生字词
5、说话练习。说说课文主要内容 复习巩固生字词,能用这些词语说一句话,大体说出课文的主要内容。二、指导抓住重点,品读感悟1、过渡:是呀,碧绿如丝绒般的草原,流动的奶牛,鲜艳的郁金香,剽悍强壮的骏马,悠然自得的动物、宁静的夜晚这就是荷兰的田园风光,这就是荷兰留给我们的印象!2、那么,你最喜欢哪一处美丽的风光呢?它又让你感受到怎样的诗情画意了呢?再读读课文,边读边画出你最喜欢的地方,并多读几遍。边读边想象景象,边读边体会情趣。自读自悟小组交流:把最喜欢的地方读给小伙伴听,把最深的感受与组内同学分享,把困惑拿出来大家一起讨论。交流反馈:a、读自己最喜欢的句子b、说说为什么喜欢?(看到了什么?感受到了什么
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