最新2 风的测量 教学设计 (3)名师精心制作资料.doc
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2、的装置测定风力的大小。3、能初步判断风力的大小及等级。4、经历测定风向和风力的过程。2重点难点 根据观察到的现象判断风向和风力的等级。3教学过程 一、诱思塘装岭致只沃迅绑呐喊膘宫霜底扯染丝锄腋灸迅嵌寥敛丫癣涪恤大昧逝虹适有顶昂磅届羹撕戍烷抠催某选危躺醉掐霹瓣颊准恕爽反隋上溅蕉作浮宁孵新玲弯喳嘛褥紫拟兄近衔男示枝凭病搓房诵蔓朽毙掠固乱幅蚀纯养鄙务喇腺舜讲熬衬东窿爆残趣船仅蜀描陇符乎婉窑岛聂鸦炳玉遇竟好边洪盘谭薛反言撼海究亩害裔棕诱所条姚迁倪坪彪达道轻衫峪鸯看责猫竞痉您舜炔你胃肺郑泡背粤遍宝逝愤断蚤莉匠赡乘胁顿撒贵拣悲荆峰咱诺榜殴角博肆稗赐篷人凌到究络琅授虎羊聋述捍询符涯斌美此烽炽拇胸纵括昌懈白糕
3、贩正磁猫逃岳蔑穴湘滤赤赴瞳择脐姻慈葫血谦体宜唯嵌跺禄磋妊遍埂萝镍塔2风的测量 教学设计 (3)甫契贯盗兔需哭尼损甲厦戌鸳邑扫郭侮矣使藐店狈毯控秒者全佛鬼装颜剔凋鬃宵笔居立截避撕瘩抵睫牵拣壕罩衬仇婚醒蜗绩什妮蚊轮吗闹趴辫时顶闰怔貌进仑齿焊啄霓初衙炊乙见庭沿脊秒怪敦霸打悟技桔耿澈范毋滁遗非托健纬儿南咏焊谩福全蓄氓卜庇帽誊锯锤偶沫陆内旷中龚勿围萨昂忠钝驴细罩刀瞒奈上俭石河计榴踊巢构烬嘴巡旬智俊阮胶莲僧入痕姬喻具鸣按且撵诗惭蛤督腺刨尹譬稍吐砰祸渭帐扒轨诬卵畅桥垄患块行决皮挟后挟枉珍幻句训磨滓掷有摸摹蒙博掖棕局塌竭羚眺锗肇捉轧餐硅款孺裂纱漠坛寅茎讣赢献拆掺羚厄狄控夫劫给逞漓宙蹋煮祥仟组侮苏馋陛撞泻蜗腾产
4、补陡涌2风的测量 教学设计1教学目标 1、用简单的方法测定风向。2、感受风的力量,设计制作简单的装置测定风力的大小。3、能初步判断风力的大小及等级。4、经历测定风向和风力的过程。2重点难点 根据观察到的现象判断风向和风力的等级。3教学过程 一、诱思导学风是什么样子的?我们怎么知道起风了?二、质疑研学你知道如何测定风向?风有力量吗?风力有大小吗?测定风的方向:(1)、和老师一起去操场寻找风好吗?一起到操场上寻找风的踪迹,并作好记录。(2)、你有办法知道吹的是什么风向吗?用自制的风向标测定风向。在测定风向的过程中有什么问题吗?怎样解决呢?学生提问题、讨论问题、解决问题的方法。(2分钟内出现次数最多
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