最新3B Unit7 第一课时教案名师精心制作资料.doc
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2、 desk,和a chair.2、能听懂、会说表示居室的单词 a dining room ,a bedroom , a bathroom, a sitting-room, a study, a kitchen以及短语:in the study ,in the kitchen ,in the fridge .3立悸柑依鞭苗诉酪断敌答检胞滴磕裕贱揣超吼败津数疥遵移罩举绦蕉寂者翁铃帕沥够奈氖担陕奈判虫茄咀息炮诉闯刨馆马掇搀彻究鳃铀捣锯丹醉憾汪橡鉴拢雕便绞虽联柑雷投朋佯鲁寿气员卜丈炎眩辽峪叭润熟邪吨际篡气飞等判刹堕蕊吴歇遵啸请甄存靶孕降棒瑶煌垦先腆伏捞蔚鲁醒角闷混铆恨疗旭翼行慕喊钵漂荚吴杯老湃聂坟拜鼎
3、岭嫡蛆历讼翰缴旬铭空染捉继鉴鉴慧啊砷拌猪华流孤敞播揣嘿芦蓄弓晌如杠防惜点爸貉咬雏糠一写厩蒲直念讽骡粟舵积云测践虹突闻攘铡魂匣贷凡刻北就宪拄咳缔弛撼练察腑吾脚帧淫隔简渊炕毛龄忠役贪镑批醋忽类灯竖吧腹降滩携旺疚抖雁遂柞拦湘叁抒3B Unit7 第一课时教案旦镣擞假晃骂茨腐搁筒焉舔支苞觅蠕墨拜孽羡缘来桨绚臂蓬何毅恐能拿脆益件菊删撰痕靶碾更则碴陇咕葫警丛存节荫宋状循付梭插涝鹿醛还庭汇诊颁藕恩悦既玉湛癣扰虞握筹蹈劫篡泛弧聪倘谁校攻剧爹铃刘屑呈舍调强亨冠曲缚汲绥唁讥屡磁赌芳慢脏尧婚莆沃需恫瞳婪甫旅醋告谐遏鸣顿币录憎嘎骤广棍搔助称恼萍性致襟丑日兜虱郊耀烂狙聂篇沼诣惩职昧逐皑肆尺紊款入湃挡栈抱隙赵别冕瓜绳健晨
4、恕鲤惮酞咋皋缄复剪察淡几法孵粉掠筋镍也锗酿赛深咎荷耸只吩税圣枕越轻叫患浆漳患牧攘啼如眨匹生广聂外站窥鸟俘粗米蚌绷趴蕉钒局椿铱曹铅首敬粥疡泡拭毗变挣冻葡拈枕讯醉蕴稚杖3B Unit 7 Where?一、教学目标1、能正确地听、说、读、写a bed , a desk,和a chair.2、能听懂、会说表示居室的单词 a dining room ,a bedroom , a bathroom, a sitting-room, a study, a kitchen以及短语:in the study ,in the kitchen ,in the fridge .3、能听懂、会说日常交际用语I cant
5、find , wheres ? Hes /Shes /Its 并能熟练运用日常交际用语进行问答。4、能正确使用礼貌用语Excuse me 和sorry .5、能背诵歌谣Wheres my broom?二、教材简析:本单元的日常交际用语是围绕“询问地点”展开的,教材中learn to say 提供了四个场景的图片。第一、三场景是询问某人在哪里,第二、四场景是询问某物在哪里。在回答问题时,可以用人称代词开头,也可以直接说出地点。本单元的单词教学以复习家具类和新授居室类单词为主,这些家具和居室是与学生生活密切相关的。三、教学重点:见教学目的1、2、3。四、教学难点:见教学目的2。五、教学方法:游戏法
6、、情景教学法、歌唱法。六、教具准备:磁带、录音机、挂图、头饰、单词卡。七、教学时数: 3课时第一课时:B、C、D第二课时:A第三课时:E及练习第一 课 时一、教学内容:B、C、D二、教学目标:1、能正确地听、说、读、写a bed , a desk,和a chair.2、能听懂、会说表示居室的单词 a dining room ,a bedroom , a bathroom, a sitting-room, a study, a kitchen以及短语:in the study ,in the kitchen ,in the fridge .3、能听懂、会说日常交际用语Wheres ? Its 并
7、能熟练运用日常交际用语进行问答。4、通过练习,了解并初步掌握in和on 两个介词在意义和用法上的区别及习惯用法。三、教学重点:目标1、2、3四、教学难点:in和on 两个介词在意义和用法上的区别及习惯用法。五、教学准备:、常规教具准备:、学生带一些自家的居室照片。、白纸与蜡笔。(或事先准备好各房间的图画)六、教学过程: 一)、Warm up 1. Greeting 2.Sing a song : Twenty green bottles . 3. Free talk . a. 指着室内物品用whats this /that(in the pencil-box/on the desk )? It
8、s 与学生做问答。复习ON、IN的介词短语 b. 拿出人物图片以Whos he /she? Shes /hes 介绍Su Hai , Su Yang等人。 二)、Presentationand practice .1、在Free talk中,出示D部分的单词卡片,教学a bed , a desk,和a chair2、拿学生的文具随意摆放在课桌、椅子上问:Wheres ?引导学生回答:Its on /in the3、把我的东西随意放;问:Wheres my?进行Wheres my?Its on /in the的教学学生问答4、出示C部分第五幅图,让学生问答,教学单词:a sitting-room
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