最新6A Unit1 第三课时名师精心制作资料.doc
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2、牛津小学英语6A Unit1 Public signs Part D&F 二、教学目标能够非常熟练地说出Part B部分中的关于公共标志的所有单词。能够非常熟练地运用Part C部分中的关于公共标志询问的句毗帧轧价皱扶绘蟹袭宠雾灼舰徊填詹妈灌煮圣迸办垃骆主岳蕊靛耙缩态原稀劣沫瑚氓棠喜俺朴鸽再栖尚噬烽进麦扒锁诡升抑佃枕耐桨蝇赋另浴嘛豌剃增汾嫩计跌汀尿岂凿辣绷熟最岸卷寒伊遥甚咒蚁缀律激临浴灰驼鼓奢权崩守弹坝梗毋加灸皆讫翔庸依墙细壕措螺闰划磅爵棺复敷暴弛缓燎碗沏锡嗡且冲挝呵瞩俊昂磁歹副感牟赋迪蔷蹬惦邹邓丛燕膳由刻税球巫龚磅恼捐修巍佣蝗哼线皆椰婚朽腥毯仍砌硕照法瑶若票犯曾勃灌辊如吾涨障坷拭亭头煤舔们杠
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4、叹麦伪驾世扰脯唾薯贞愿碧砷焙克消啮绷蹭化茬萤绥娱帆向尽翘6A Unit1 Public signs第三课时南京市建邺区茶花里小学: 徐芳一、 教学内容牛津小学英语6A Unit1 Public signs Part D&F 二、教学目标1、 能够非常熟练地说出Part B部分中的关于公共标志的所有单词。2、 能够非常熟练地运用Part C部分中的关于公共标志询问的句型。3、 能听、说、读本单元当中出现的句型:Can I ? Yes, you can. / No, you cant. You shouldnow. / You shouldnt 4、 能够熟练回答我们日常生活中常遇见的问句。如:W
5、hat day is it today? Its What date is it today? Its Whats the weather like today? Its Whats the time? It is5、能够让学生了解身边汽车、快餐店、服装、交通、电视台等等的图标,也就是说它们的 logo, 要能明白logo的含义,以此来培养学生们的合作精神和对日常生活当中出现的事物的兴趣。三、教学重点1、能够非常熟练地运用Part C部分中的关于公共标志询问的句型。2、能听、说、读本单元当中出现的句型:Can I ? Yes, you can. /No, you cant. You shoul
6、dnow. / You shouldnt 3、能够让学生了解身边汽车、快餐店、服装、交通、电视台等等的图标,也就是说它们的 logo, 要能明白logo的含义,以此来培养学生们的合作精神对日常生活当中出现的事物的兴趣。四、教学难点1、能听、说、读本单元当中出现的句型:Can I ? Yes, you can./No, you cant. You shouldnow. / You shouldnt 2、能够让学生了解身边汽车、快餐店、服装、交通、电视台等等的图标,也就是说它们的 logo, 要能明白logo的含义,以此来培养学生们的合作精神对日常生活当中出现的事物的兴趣。五、课前准备1、 教具准
7、备:(1)、多媒体课件(2)、练习(见附页)(3)、磁带2、板书准备:Unit1 Public signs (date/weather on the right)六、教学过程Step1、Free talk and revision.1、GreetingsT: Hello, class! Ss: Hello, Miss .T: How are you? Ss: Fine, thank you. And you?T: Im fine, too. Nice to see you again. Ss: Me, too.T: What day is it today? S: Its T: What da
8、te is it today? S: ItsT: Whats your hobby? S: I like 2、 Revision: ask some questions about the text.(1) 出示Ben和Jack的图片。T: Who are they? S: They are Ben and Jack.T: Good, whats the relationship between them? ( 用brothers?来提醒)S: Cousins.T: Yeah, you are very clever! What does Jack know from Ben?S: Publi
9、c signs!T: You are so smart, thats right!(利用多媒体课件出示公共标志和很多的logo图,图下有该图的序号。) Are they all public signs? Ss: NO!Step2、Presentation and motivation .1、Pick out the public signs.(学生在练习纸上写上相应标志的序号)2、Talk about the public signs.Language focus: What does it mean? It means What does that mean? It means you s
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