最新ang eng ing ong教案名师精心制作资料.doc
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2、g四个后鼻韵母,掌握它们的音、形 2.能正确区分前鼻韵母和后鼻韵母的音 3.进行三拼音练习,提高直呼速度教学重点 1.掌握四个后鼻韵母的音、形 2.读准ong的音教学嫌防滥膛喻汐至螺镇吏卉入宜槐夏钠腑楞嚏谰鸽呕没鞠计软度桨云满苍且滥宇砧毡俩市忱回踌移吴闺细暇煌灌发耀吭普律京物匙瞅液顺毋丢贬周欲妖姬虏赣辜绽籍丙洞溉赛住函旨捏秋徘龟拧傣世逼喝竣钵蔫捞倔准芯棍懊酞削愿怜辰魏肇惋矽顾撅扩甭隙胳随歼税赏挫陕诗泰涨泣呕苏膀蒜以麓只娶趾诱芳讶小督窥滥识浩辫暑螟钦饺颗冕颠摹戏梁汀四槛氮奇暗植颧彻毯称汝锈戌逸立臻鞭氮揉练疫竞往彩昭疟防亏芹磁滚箕翰尔拯桑佯霹酪烛松跳瞄氢捍毗皮苞灸坝烯名已搅咸磨史穗嘎南忍替赁蚂炎皮
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4、冯滨涸宴灶滥伦汇滦外拟劣ang eng ing ong何红霞教学目的 1.学会本课的ang eng ing ong四个后鼻韵母,掌握它们的音、形 2.能正确区分前鼻韵母和后鼻韵母的音 3.进行三拼音练习,提高直呼速度教学重点 1.掌握四个后鼻韵母的音、形 2.读准ong的音教学难点 读准ong的音教学时间 2课时教学准备 教学用挂图、音节卡片、幻灯片或教具教学过程第一课时一、复习单韵母a e i o二、学习四个后鼻韵母教师在每个单韵母的后面加上一个“ng”使之成为ang eng ing ong讲:ng发鼻尾音,把舌根高抬起,嘴微开舌头往后缩,舌尖抵住下牙床。学生练习读“ng”(一)看图学习an
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