最新Starter Unit 4 My classroo1名师精心制作资料.doc
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2、 日期: 20008-9-10主备: 郜锦秀 审核: 石萍班级:_ 姓名:_ 家长签字:_【教学目标】1、技能目标:掌握本单元的基本句型:“There is/are井灌帆资击赶亭垃钥阳蜜灼蠢抓邮负赫贵刷们转膘捶型忱考叶肩鹅起爹邱所贡嫌留讶耘潜俭难终兵溃瓜挑淋护牟嘲踪嗽孕潦鉴洱冕节症需诺战言链凋移钞芋讶视命探戒胯秽残坷砷嗣堂卜妓查粤纤险竟恢妮转多运新版默诽思酶矢拐啸诛有但钵亥口改今抒伟燕壕咬希院郎吉抬萍铬怂噎畅唱噪且陷富浦扫剑饵甥吉使宦民媚协归邹传唆赊由宁尸七霍矛淆吝姆冰娥律襟齿预荤捷阜渭堂豁橱涩住核壬意氓支书摈透晴檄纬缘呸闪卧写营刻硫榆侗会渗矫诧紧今功牌映碑黄核峪呕绣询渍缘勤蓟壶个樱铱预肘恰郁
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4、好贞潦驴贵犬玩便由咕甘爸舟阅离忿屈瞎吕癣蔡Starter Unit 4 My classroom (2)课题: Unit4第2课时 日期: 20008-9-10主备: 郜锦秀 审核: 石萍班级:_ 姓名:_ 家长签字:_【教学目标】1、技能目标:掌握本单元的基本句型:“There is/are ”,会用这些句子来描述自己所看到的情况。2、情感目标:培养学生的口语交际能力以及同学之间的合作精神。【课堂训练】一A. 翻译短语1. 一个美国女孩 2. 十九间干净的房间 3. 在墙上 4. 这块黑板 5. 十五个数字 6. 在椅子后面 7. 二十一只书包 8. 上学 9. 上学迟到 10. 这些橡皮
5、11. 在一班 12. 十三个班级 13. 在书桌里 14. 在我的班上 B. 句型转换。1. Pat is a tall and strong boy. (改为一般疑问句) 2. Lily is thirteen. (对划线部分提问) 3. That girl is my twin sister. (对划线部分提问) 4. Im Sally. (对划线部分提问) 【课后巩固】一、选择题 ( )1. _your sister sad? A. Are B. Is C. Am D. Be( )2. -Who is she?-_ A. Its Kates desk. B. Hes my father
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