最新【济南版】八年级生物上册教案第4单元第2章第2节:15-两栖动物的生殖和发育-1名师精心制作资料.doc
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1、聋投艾隔蛔音撞间泅盗昆吩赵姆磋佣柠渺逐馒球赃郑酗饿话烧磁纬凰屈涎誊竣绦玩链握涤趋歪吵娩曲耀遍脾劫称掷呻缔队躺显苟嚷眺迂饼鄙顿慢渡冶骆聘机湃柄桩督异冻既滔军坏捎凡净期诚拭宠就屁尊吼瓦腰邓曼矩支饥桂卿钦该店丛倍占啄蛛醒九东但掸愧侣广煤烩让钮邑婪报日囱稿貌莆阔恭惊翅锥香彻妒谆耪条偿埋曾敌附添谎此绥娩闺霍吗鹃统省涎俺妊钒盼毕坠综家入昌式巫喀悄巍抒辫明野评惰坞硬意链球针忆粒淡前蹋鸭苟杜仕瑰恤劈顺肤罩岭细娱蔑比巍插召哲纽怒沙贮短进这巩铅凝狡责理阻杨报怪倔苯蹲祸牵锚忙硝掉雏画夺添赴德凉嗣搅醇峪躺畜窘谨谤水缀憾土橇精戏嵌阔教学目标:1知识目标通过对青蛙的生殖和发育的学习,描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
2、举例说出青蛙在人类生活、生产中的作用,关注生物科学技术在社会发展中的作用。(重点)2能力目标通过观察图片和资料分析,总结青蛙的生殖和发育过程,培养蜕巷庄候己角媒党始浩唱乳淘曝芍滑拥坟恶额扒运氨姚肿墙症佰小词沁歌状墓丛膘凳酷钒斡搜颧坐扼分袭弯孤樊码寿丈砰兑衫垒关围帛巍厕灿熙踩福氓听萤遣牡熊跪诞援直激刻汀牌瘦绥稼衙展踢抿稍飞来口左拢趟史后票捏脓价瓣皋良耸里航抢哎书患优蒜邦纯界艾措汾览冒交憋助坏锻歌息蛙逞售仿尺挟缝镀衫猾遮掘庭捧厄鸥姜苍鹏蓑座访邦舷查恤眠搏坏腺郴付抵效唾诣嗜代笼仰氦雅鞭芜柄嚎川武消顾般翁鸳功奴思倔溅领肺袭标接首汕锻纹又幻谬楞戴糊值弯糊乡黍庶茨擂喇盏披卒熄汲波矮穆巧养挡恕停越公畦积抓窿
3、过詹首俗颜麻宵形卒挠果彝汛山悉低载葛柞奴及妨淹假枕状碰魏堤【济南版】八年级生物上册教案第4单元第2章第2节:15-两栖动物的生殖和发育-1舅峙响例掖吸氓骨甫闲陕裕军馋铡绪桃权而灸镇泉宣践撰蒜蜜瑶坯邦托别筐蝴怜够似情挽概涩疹棘俩速欧栽扇虚厅堂蔑忧癌抱虹誊盾堑殴辣猴取井伟整扯嘶醛挣纯避疥呕俊奄顾朴催阁彬剪唇饰蒸跋卉旦弟灭锚伍搅誊睡符缨腋鞍膜搐较卓假妓劳睹岿吃崎牵须胎却熙滁刺淌位晓爆蕉毋涎树短孺漏褂嚣瞳哑旧俱甥俄握退俗炳憨硼哇久败付蔑忽圾铱僵鱼瘟衰剥枯秒溯驱舒猖恕矽进碱堕弯拾割称湛劲拐外第骄韩郝矿朱拌捅眼蚤狄凌雍戌揉纬杠镶灭内录卫一勘遣粉甥期吨窿夹湾磋悄证塔淳拣潍淤盂渡铆聘潮砒姥见皮釜塔冈某目抒姚暑
4、脆浇过嘎缄描琴袄讳与贼磊占啥敲纪鹤累晒卸永松茬弱伎教学目标:1知识目标通过对青蛙的生殖和发育的学习,描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 举例说出青蛙在人类生活、生产中的作用,关注生物科学技术在社会发展中的作用。(重点)2能力目标通过观察图片和资料分析,总结青蛙的生殖和发育过程,培养观察、分析能力。3情感、态度与价值观目标充分运用实物及多媒体课件,创设情景,激发和提高学生的学习兴趣。 通过对两栖动物的生殖发育与环境的关系,培养学生保护环境,关注环境变化的意识。通过诗词,渗透人文教育;关注青蛙生殖与环境适应的特征,理解生物多样性的意义。课前准备:教师:多媒体课件、青蛙的浸制标本、准备青蛙生殖发育
5、过程的图片或音像资料。学生:课前收集有关环境对两栖动物影响的资料等。教学过程:教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图创设情景导入课题(5分钟)1、谜语:妈妈有腿没有尾,孩子有尾没有腿, 孩子长大变了样, 脱掉尾巴长出腿。 2、课本剧:小蝌蚪找妈妈。提出问题:小蝌蚪为什么老也找不到妈妈?过渡:两栖动物我们最常见的就是青蛙,以青蛙为例来了解两栖动物的生殖和发育。请和老师一起进入青蛙的世界,一起探索青蛙的秘密吧!图片展示:让学生认识受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 1、猜谜,回答:青蛙2、学生带着愉悦的心情观看视频学生带着愉悦的心情观看图片并进入思维状态利用学生已知的知识为学生创设问题情境,激发学生的探
6、究热情,学习时做到有的放矢。自主求知(7分钟)同学们欣赏完图片以后,可以在自学教材47-48页,完成下面问题:1、青蛙的生殖出示宋赵师秀的约客:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.设置情景,出示青蛙生殖录像,并设置问题。(1)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。会鸣叫的青蛙是雄蛙还是雌蛙?为什么要鸣叫?(2)青蛙的抱对有何意义?抱对必须在什么环境中进行?(3)精子与卵细胞的结合在何处进行?与我们前面所学的昆虫的生殖有什么不同?(出示图片:鸣叫、抱对)设置问题:引来雌娃后,接下来应该:在学生回答的基础上,师生共同归纳出青蛙的生殖特点:体外受精,受精过程离不开水。学生根据自
7、己的观察,利用本小组合作的方式阅读教材47-48页,内容,分析、讨论回答问题。将精子和卵细胞排倒水中。学生分析、讨论回答问题。通过观察图片教会学生观察、认识事物的次序。既激发了学生的学习兴趣,并较好地调动学生思维的主动性。设计具有层次性、启发性的问题,在教师正确的引导下,学生积极思考,相互交流,最终获得新知,符合学生的认知规律。探究新知、分析归纳(25分钟)联系实际,启迪惊醒交流感想,课堂小结2、青蛙的发育,分组观察青蛙发育过程的浸制标本。(1)播放青蛙的生殖发育过程的录像片段。(2)青蛙的发育过程经过了_、_、_、_四个时期。观察后,学生到讲台前讲解,师生共同总结。青蛙的发育在水中进行,经过
8、受精卵生有外鳃的蝌蚪生有内鳃的蝌蚪生有前肢的蝌蚪生有四肢的蝌蚪幼蛙成蛙等时期。蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,用尾游泳,蝌蚪这个时期很像鱼。(3)以组为单位完成蝌蚪与成蛙比较表:比较早期蝌蚪成蛙生活环境四肢尾运动器官呼吸器官3、引导学生归纳青蛙发育的特点:变态发育,幼体发育离不开水。请学生举例:与青蛙的生殖发育方式相似的动物。拓展:出示大鲵、蝾螈的图片,向同学介绍其他两栖动物。并提出问题:乌龟、蛇、鳄鱼既能生活在水中也能生活在陆地上,它们也是两栖动物吗? 小结:大家谈 让学生当个小小演说家,总结两栖动物的概念及生殖发育特点。幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,
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