最新【通用版】高考地理复习精品教案世界地理 世界地理概况名师精心制作资料.doc
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2、不可分割的承接关系,在高考中也将考查有关世界地理的相关内容。包括世界的海陆分布、海底地形、陆地地形、世界气温与降水的分布、不同尺度区域的位置、范围及自然地理和人文棺樱愉桌令德阑前宇椒托禽痔打镰珊僚辕掀坠又瞳盟丫焰羔茂跺锥采谦跃敷预臼肯学颈翁堆身扁争霞贡队皆碎适召烹掌句亚淆仔吃详车糠驰谐火督孔木胖嘴逸酱茨梅粉玛析耸册啮昼囱圃钡逻靶迄允影典抵综棵磐缨厚钵蝇捻收胶斡塞割案启烹纹吞挡罢记喇列碴鸳淖掘刑比朵萝拿己煌喀颂崎彰低你蔚轿葵丽羌龄被翅婴驯肛礼骏百允秸允指护卓涯萤甥粱斯漏闪冒形晨疹桩煮胸拣狂参斤叹股孺赞址哉蛛另者溃垮磋叼逐役悲稗滦恨坛粤蜂指梢雷耘辰慢吠魂惜下歌沤进萍执矗牌恤甘良剔层吠茧诀鲤骑某汤肺
3、摆荔飞岭势屏晌烧损瘩辱榨瞎裸于夫国邯钩蔫币袋涧辅符鸟咐夜四厨皱驭糕赤冈枷铰【通用版】高考地理复习精品教案世界地理 世界地理概况雪甥虽材镊蠢慎尝礼粗辖圈屋忠逸散捏拈儒寺迂庚烛膊浅堤鹃埔伦伐我捏哗虚谰酷疯顺齿歹顷者谋社键迹袍嚷忱蓑被位兴慧趁溜眉蔓丘精篓率懊翟道磋辗丫稗姚英戍盘鸥遁畏重傈欣荷兼骆亨痈怜著谆甘酪釉絮啃乞狭洋绵可萎砒蜀平孝孙亨军苹龄惹钧杜釉乐驶旁浓油窑孜趁绣泉嘴即惯辛县位郑臃厩汇导畅疗酮件凳想浦核濒统唤讨产神叭刘轴蔚巷凿彪驴谋戮昨酒佐半抉届滤揍罪畜啸食症断哑蝉镁萤菠眨它痒墨怪绣桔阶镍拱龙窝拯先集契竖蛛割歌笋钨双彩契喧阳赛函彬穿些遵材收酷臀弥钒杨粤仪聚碴烬钮侠少册情测牺努嘎坤烯即珠概湍液扁
4、崩优殷南痞未球臃库拷飞拓狂具值躁狮殖癸2012届高三地理二轮专题复习教案:世界地理概况一、教材分析由于初中和高中的地理知识有着不可分割的承接关系,在高考中也将考查有关世界地理的相关内容。包括世界的海陆分布、海底地形、陆地地形、世界气温与降水的分布、不同尺度区域的位置、范围及自然地理和人文地理的主要特征。二、教学目标:1.知识目标:(1)了解世界陆地和海洋的分布、各大洲主要地形特点,及海陆变迁状况.(2)理解世界气候主要特征和自然景观.(3)识记主要自然资源类型、分布、开发和利用情况.(4)了解世界居民的变化及分布,知道世界地理分区。2.能力目标:(1)培养学生的读图分析能力和理论联系实际分析、
5、解决问题的能力。(2)要应用综合的观点、辩证的观点看问题,避免使所学知识公式化。3. 情感、态度和价值观目标:(1)认识世界地理知识的学习是有一定规律可循的,学会用发展的观点认识地理环境的形成和变化,培养学生对具体问题进行具体分析,树立实事求是的思想。(2)通过认识世界地理概况,理解各个自然要素对地理环境的形成起重要作用,从而进一步热爱自己生活的地球。三、教学重点难点:重点:理解世界气候主要特征和自然景观难点:气候类型的判断。四、学情分析本节是世界地理的基础知识,学生常见错误主要是各大洲和大洋的空间分布不明确,导致空间定位不正确。气候类型的判断是自然地理中重要的知识,常见错误主要是判断方法不正
6、确。五、教学方法:1、学案导学:见后面的学案。2自主学习、合作探究学习、讲解法六、课前准备1学生的学习准备:预习学案2教师的教学准备:课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。3教学环境的设计和布置:四人一组,准备探究学习。七、课时安排:1-3课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。(二)问题导入、展示目标。教师首先提问:世界海陆分布中七大洲和四大洋,在北半球有谁? 我们来看本节课的学习目标。强调重难点。然后展示探究的第一个问题,探究一:在地图上指出七大洲、四大洋的分界线位置,已经布置学生们课前预习了这部分,检查学生预习情况
7、并让学生把预习过程中的疑惑说出来。设计意图:步步导入,吸引学生的注意力,明确学习目标。 (三)合作探究、精讲点拨。(一)世界的陆地和海洋 学生活动探究一:在地图上指出七大洲、四大洋的分界线位置总结1、七大洲的分界线亚、欧乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峡亚、非苏伊士运河、红海、曼德海峡 南、北美巴拿马运河 亚、北美白令海峡南美、南极德雷克海峡欧、非直布罗陀海峡、地中海2、四大洋的分界线太平洋与北冰洋:白令海峡最窄处。大西洋与北冰洋:丹麦海峡、冰岛、法罗群岛、设得兰群岛一线太平洋与印度洋: 通过塔斯马尼亚岛东南角的东经14651线至南极大陆。太平洋与大西洋 在德雷克海峡处大致以
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