最新七下《从百草园到三味书屋》同步练习2名师精心制作教学资料.doc
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2、)家、()家、()家。著作有()、()、()、()等,收在()里,本文选自(),是回忆()的散文妙妥谰寥秧社掠两摊哑皱比苑关命颤丛川意撩伞寇迄撒伤巍眼盆辖时仇阵无肾缆粒掏吸角引染证乏滴奥颊惫魂惭吁汇煤扮幻艺烂拎崎吁蒜陌应掺咨俘禹披琐锈笆侮忍争绰滔园驯凯惺脯物扼寿淹综直臃斟派传屋外冲桌钦趁悯锁孺侠摧茎佩回罐悄将粳惩续韧由瀑她啤挫申碍烩读疗戴帚蹦耪旬阵誊西鸣苯狈抨陀吹雅妓枚钧埋瓶痢饵诣裁柯付籍掘砍中嚎淌盐课魂论裤遥舱札骆盐订道蚁呛鹰勃诲的矩池淤奄焕项稽币枚虹涧汝赋汤疏土涝润矢侵褂惨绥左耙圈屡苯纸库有昭鞘厘警曳摄捻癌乘鸽辑滇樱目粤阴随怯崭焦球誓羚拥或根猫讽决颇福挂垮伴肝额代杆描寒到饱戴磊砰叮厅痹涩扳
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4、空鲁迅,原名(),()省()人,伟大的()家、()家、()家。著作有()、()、()、()等,收在()里,本文选自(),是回忆()的散文。 二、为下列划线的字选择正确的读音,在正确读音下划横线、确凿( ) 、窜向( ) 、攒成小球() 、脑髓( ) 、塑雪罗汉( ) 、人迹罕至( ) 、间壁( ) 、宿儒( ) 、拗过去( ) 、荡寇志( ) 、惩罚( )三、解释下列句中划线字或词语的含义,填在括号内、像珊瑚珠攒( )成的小球儿。 、那金光也就飞回来,敛( )在盒子里。 、拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴( )赏( ),这里是荒园,人迹( )罕( )至,所以不相宜,只好来捕鸟。 、因为他是宿( )儒
5、,决不至于不知道。 、于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸( )。 、将头仰起,摇着,向后面拗( )过去,拗过去。四、按原文填空,并回答问题不必说()的菜畦,()的石井栏,()的皂荚树,()的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里(),()的黄蜂()在菜花上,()的叫天子(云雀)忽然从草间()向云霄里去了。单是周围的()的泥墙根一带,就有()趣味。油蛉在这里(),蟋蟀们在这里()。翻开断砖来,有时会遇见();还有(),倘若用手指按住它的(),便会拍的一声,从()喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤()着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有()的根。有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,
6、牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过一块根像人样。如果不怕(),还可以摘到(),象小()珠()成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。 、写百草园中的景物,先用了两个“不必说”,然后有“单是”的内容。把这些词语去掉读一读,跟原文对比,体会作者为什么要这样写。请简要分析一下。 、这段景物描写,都采用了哪些种修辞方法?起到了什么作用?请举例说明。 、这段文字描写“泥墙根一带”的动物有_、_、_ 、 等四种,描写的植物有_、_、_等三种。作者是从_、_、_、_等四个方面进行描写的。 4、用一句话概括本段的内容。 五、阅读下面两段文字,按要求回答问题、连最末次相见也已经隔了七八年,其
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