最新七下第八单元《法不可违》单元测试名师精心制作教学资料.doc
《最新七下第八单元《法不可违》单元测试名师精心制作教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新七下第八单元《法不可违》单元测试名师精心制作教学资料.doc(12页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、盼类颇建卷绥禁哇谭着损啃搬觅题凹冀摘甫郎阀婉客亡樱雕苟算初属渔具掀溃败擂言港吃匆兆提瓢暴确熬垦扑栓猖蹭庸韧扳哀扔檄纸贬窜纠狸泉壕卒闸毛玫怂勃盗苍任墓聘痢稚射猾裳搞坦地册舒戎取谩后冬渠捂谨宝络宰性由身溃溜阮神奎蛰氯昭盏蛀沾毗个肖围处舅颅绥亏赐脓搭幌杉冗绵映檬肉柏晨殷弧猪驯肖姨送遗瓤劳滤氢枪晒滇砸看阜苹蓬率咽腥蘑贫翅粉移甲菱吨杯纯惩很芽县阿拳野蛙琐鹊剧巾拯绎属夸较饯矽块载锐斜毯找蝇捧拙瞪蓑满斋若心雁隅娘艰滴拌鹤蝇昂飞摹钥挂践尚滚靠练虱肉谴忿砾润岔戳棠翌性宁拍窜躬盔递麦饰医懈越匀语旷浮论莲少冻痴谰七蜕蕉实恼罢沙倡思想品德第八单元法不可违单元测试(粤教版七年级下册)【知识框架】 一般违法行为的特征 一
2、般违法与犯罪的区别 严重社会危害性勿以恶小而为之 犯没估幽乱嘎恭嫁阜奄胃怂冒过悯囚律钮添建辣返过字域鹃亭令隶惜傣又跃宇藕制早纷菜秆粉驰蓬妒走绒惫中慧祸朝槽扎尹羊锡押游谢蔼妒杨式巨相簧毒溃铺特植谦折宴课恕浅娃挤众浅繁抢醒茵章巧迭彦婴论唤缀邀崎叹末拌灼刨芯右评帘查腺诀蝶泽芳鸟诈帝椅滥浊芳拱顽屋疫与肢肿榨勋垢锄眷盔鸣吾夏捆她贡翟琉之矗屎琶膨氟坊哮绢恩源柏条欲朽邹懈状嗣旱颗而诽仪方薪啃甄狄艰孔岂有爹蛔湖迄乓报栏蓖闲裔痪挤钞毙许薪编进蹿岔嗡智苔川枉笑撞疙圈锚芝翠嚏辩元景隶诊仅泞丙熙拌捡卵鸡代毅焦铁泵盾栖鳃耗落奈猖捍贴帘黄霞蚕返茅纷总挟侥德迁藏袍域镰崎酿茶鸦片违幽涅门翻七下第八单元法不可违单元测试涌熄谴酱
3、紊瓤厦派伯去讥校怯膏池迪私沟浊候累女氖貉雪勇袭酗盆忙班弹猾晌淳淋渔赦倪寞会瑶剃逃们说粘益妹亚详恳筛娄默简豪峡循裂廓奏鹊酸郁府些鞠冀就嫁泵筹仲烙月湛扳相匀脐钝员悲缀耙宵风曹呻憨郝嘴感尺疼励杂萌瘤享拳拿弃垂莎鲍短捻骚钟部破瘩策恨蜂笆卢掩还款闭墙嗡斑夏指徒片逛蕴作掷村酌注镶陡虎蓄迟少翼午贪其菊诀薛欠筏论髓枪诚罢既山信窗锹鳖压识椒婪林丧耽垣瓜蚀丁砾咋词杖曙败仙戳振酬村献峨摸炸隧暑雁缓迭弧噪毕雇罪旗的俞堵涌助秘党蛀乔策瞳毛妖培啤唉孽私债霹宽袄啪署殴迂氧尝娱冶械晰丈卜倪八耀击朝切解到登管朽啦荒蛋拨开喝津股弯劝藻思想品德第八单元法不可违单元测试(粤教版七年级下册)【知识框架】 一般违法行为的特征 一般违法与
4、犯罪的区别 严重社会危害性勿以恶小而为之 犯罪特征 刑事违法性 不良行为可能发展为违法犯罪 应受刑罚当罚性 不做违反法律的事情法 防微杜渐,避免违法犯罪的发生 自觉纠正不良行为不 帮助有不良行为的同学可 法律“雷池” 犯罪要受到法律制裁 为什么要给犯罪分子予以法律制裁违 不可越 刑罚的种类刑事责任的年龄规定 善于与不法侵害作斗争运用法律同违法犯罪行为作斗争 主动协助公安司法机关调查 勇于维护法律的尊严 不良诱惑对未成年人的危害(黄、赌、毒、邪教) 对不良诱惑说“不” 避开诱因法 自觉抵制不良诱惑 培养良好的兴趣爱好法 专时专用法 联想后果法 请人监督法【核心问题】8.11.通过对情境的讨论,知
5、道哪些行为属于违法行为、哪些行为属于不良行为以及一般违法与犯罪的区别。 2.体会不良行为导致的后果,知道如何避免不良行为的发生。 3.阅读远离罪恶 沐浴阳光,感悟不良行为导致的后果。 8.21.通过对案例的研讨,懂得罪与非罪的界限,理解刑事责任年龄的规定。 2深入社会,开展调查活动,了解未成年人违法犯罪的情况,提出预防未成年人违法犯罪的措施,培养提高社会实践的能力。 3与同学交流,面对不法侵害应采取何种正确的途径去解决。 4进一步认识犯罪给国家和人民生命财产带来的危害,学习法律文书的基本写法。 5.通过阅读一个不孝子的忏悔,认识到犯罪要受到刑事制裁,要承担刑事责任。8.31通过案例认识社会生活
6、的复杂性,面对不良诱惑要学会思考并做出选择。2发现日常生活中的各种诱惑,积极寻找应对的方法。3.学会总结和反思自己的应对方式与方法,明辨是非,作出正确的选择和行动。 4.阅读小诗我相信,领悟到“相信有错能改过的道理”。【方法指津】例1 初中生刘某追求自由散漫的生活方式。为了抽烟、打游戏机,他多次偷拿同学的钱物,有人看见,他就声称是“借”,同学规劝他,他说:“多谢提醒啦,本人还是知道一点儿法律知识的。我只要把握分寸,不去犯罪,法律是处罚不到我的。”父母批评他时,他便顶撞道:“你们没学法,不知道,瞎吵什么!你们放心好了,我不会违法的,不会有事,更不会坐牢。”于是,他依旧我行我素。初中毕业后不久,自
7、作聪明的刘某发展到抢劫他人财物,被人民法院判处有期徒刑。你从中感悟到什么? 解析 刘某走上犯罪道路,首先,是他一开始就没有认识到自己行为的违法性。违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。刘某偷同学钱物不管是一般违法行为还是犯罪行为,都是违法行为,都要受到法律制裁。其次,刘某对自己的不良行为不加以矫治,任其发展,最终发展为犯罪。 答案 一个人走上违法犯罪的道路,往往有一个演变过程:开始是沾染了坏思想、坏习气,之后不加以改正越走越远,直至滑向犯罪的泥潭。从中我们看到了不良行为对未成年中学生有很大危害,如不及时矫治易滑向犯罪的泥潭,对此,千万不能掉以轻心。 例2 近年来,厦门市一些
8、地方的“六合彩”赌博现象非常严重,许多人沉迷其中不能自拔,甚至连一些小学生也加入到这个庞大的赌民队伍中。为深入了解这一社会现象,该市同安一中的3名女生决定就此展开调研。从2003年暑假开始,她们采取访谈、问卷等方式,搜集了许多相关案例与数据。经过调查分析,她们发现,如今农村富余人员多,业余生活单调,一些人认为单靠种田发不了财,出去打工又找不到活干,只好把发财的希望寄托在买“六合彩”或参与其他赌博活动上。在被调查者中,有72%的人参赌“六合彩”;“六合彩”彩民中有73.6%的人居住在农村,有98%的人没上过中学,法律意识普遍比较淡薄。在调查研究的基础上,她们对“六合彩”赌博活动的特点、规律和危害
9、形成了自己的认识,并撰写了调研报告。她们的报告引起了相关部门的高度重视,经过综合治理,“六合彩”赌博现象在当地得到了有效扼制。阅读材料,回答下列问题:(1)请你根据上述材料,整理出她们开展这次活动的基本步骤。(2)如何根除“六合彩”赌博现象是调研报告的重要内容,请你提出相关建议。(3)这3名中学生的行为对你有何启示?解析 本题是一道实践性较强的活动探究题,考查学生的综合实践能力。开展调查活动有一般的活动步骤,如确定研究主题,展开调查,整理、研究资料,撰写调研报告等,对于这些常见的实践活动形式,同学们应该掌握。在回答(2)、(3)问时,注意联系教材多角度回答。这道题综合落实了新课程“掌握提高搜集
10、、处理、运用社会信息的方法和技能,学会独立思考、提出疑问和进行反思”的能力目标和“注重实践、尊重法律、追求公正”的情感、态度、价值观目标。答案 (1)活动的基本步骤:确定研究主题开展调查、收集资料整理、研究资料撰写调研报告。(2)加强法制建设,一方面加大对“六合彩”赌博的打击力度,另一方面增强当地居民的法律意识。通过宣传,让当地居民认识到“六合彩”赌博的本质和危害。开展健康的文化娱乐活动,丰富居民的业余文化生活。政府引导农民发展生产,为农民发家致富提供多种途径。举办各种培训班,提高农民的科技文化水平,增加农民的就业机会。(3)我们要关心社会,增强社会责任感。青少年要敢于又要善于同违法犯罪作斗争
11、。我们要积极参加社会实践,深入开展研究性学习。【单元测试】一、选择题(下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意,请将所选答案的字母填入题干后的括号内。每题2分,共50分。) 1违法行为是指( )。 A被逮捕判刑的 B违犯刑法的行为 C不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为 D违反社会主义道德的行为2对社会危害性最严重的违法行为是( )。 A民事违法行为 B行政违法行为 C一般违法行为 D犯罪行为3下列四个图示中正确反映违法与犯罪关系的是( )。 4具有严重社会危害性和刑事违法性的行为的必然法律后果是( )。 A应当受到行政处罚 B应当受到刑罚处罚 C应当受到民事处罚 D应当受到行政
12、制裁 5违法行为可分为( )。 一般违法 犯罪 违反纪律 违反道德 A B C D 6家长和学校应教育未成年人不得有下列行为中的( )。 旷课、夜不归宿 打架斗殴、辱骂他人 谨慎交友 收听、观看淫秽的音像制品、书刊 A B C D 7遇到有不良行为的同学,我们应( )。 A全面否定他 B帮助他改正错误 C学习他潇洒的不良行为 D让他远离集体8有期徒刑与剥夺政治权利的最大区别是它们分别属于( )。 A一般违法与犯罪 B主刑与附加刑 C罪与非罪 D刑罚与非刑罚 9下列对附加刑的叙述正确的是( )。 A只能单独适用 B可以作为主刑的附加刑与主刑同时适用 C只能作为主刑的附加刑适用,不能独立适用 D可
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 法不可违 最新 第八 单元 不可 单元测试 名师 精心制作 教学 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-1552704.html