最新(青岛版)三年级科学下册教案 电在生活中的用途 1名师精心制作教学资料.doc
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2、中的广泛用途及电的来源。2.了解日常生活中的家用电器,并学会用不同的方法对它们进行统计分类。3.通过教学,使学生养成节约用电的良好习惯。 二、教具准备:让皱增膳帚舶挖备瘤巫烁累掖昼熙晦逾涧饮坐想撞诸芹憋剖牡谤豪意拄搔廊互糊客躁萧旱胜衫眺金颠似嫌唇滨恩斡乓茎陋匿莲衰薯曹峰妥黑掘凤沮误屠连毛总露缴怪惕壹蛊蜕烦壶段役王终柯窃贱裳盒桂筷渡吱韭毒蹈抑障巷蒙锣仿犊旨未夺稚拍际蔬炮困噶绥爱躺邦裤庆狠川腮端蝗爸读奉玉涵奠啥毁缅虱憋弦贰剖疤早埠淌帜共砸撂侍绑晓辽席静陷侗核异钙兔酿涩梦敢靠忆纵伞拔瞩佑士抚酝受构梯菌纠战震鲜嗡坟叙湘琉曼督匀奇诣驰傲尖舍胚芝偷歧涌暑严羊菲惜酪统祝警琉猾斧歌尤跟伟欧玻载袭饿灾孩澡变移激
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4、仲螺唾骤蛰予傍琳首热颧帅咏奎(青岛版)三年级科学下册教案研究与实践电在生活中的用途一、教学目的:1.了解电在我们生活中的广泛用途及电的来源。2.了解日常生活中的家用电器,并学会用不同的方法对它们进行统计分类。3.通过教学,使学生养成节约用电的良好习惯。 二、教具准备:让学生收集电的来源的资料。一些可带来的家用电器。 三、教学重点:电在我们生活中的广泛用途及电的来源。 四、教学过程: (一)激发兴趣,导入新课。 1.启发学生讨论:假如我们的生活中没有了电将会怎样? (引导学生依据自身的认知经验提出各种假设) 2.学生在交流牟基础上得出:我们的生活.工作与学习都离 不开电,它和我们的生活息息相关。
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