最新(青岛版)三年级科学下册教案 跷跷板 1名师精心制作教学资料.doc
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4、汽穗稳僳(青岛版)三年级科学下册教案第一单元 常见的力跷跷板一、教科书说明:本课主要以学生的生活经验玩跷跷板为切入点,进一步认识、探究有关平衡的科学规律,激发学生科学探究的兴趣。二、教学目标:1.能用观察、体验和已有经验对杠杆尺平衡做出假设性解释;能通过观察、实验等方式认识杠杆尺的平衡原理。2.善于在游戏中发现问题.提出问题;关心人们运用杠杆平衡的技术成果;愿意与人合作与交流;3.知道杠杆尺的平衡条件;了解生活中的平衡现象。活动准备支架、杠杆尺、直尺、钩码、蜡烛、设计表格。三、教学过程:(一)游戏导入:演示“蜡烛跷跷板”实验。谈话:这是一个有趣的“蜡烛跷跷板”游戏,请同学们仔细观察,看谁的发现
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