PBL教学法在肛瘘合并高血压患者临床实习教学中的应用.doc
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1、PBL教学法在肛瘘合并高血压患者临床实习教学中的应用目前我国肛瘘合并高血压患者临床实习教学中还存在很多问题,这些问题直接影响着肛瘘合并高血压患者临床治疗的质量和水平1,我们应该采取有效的措施,解决其中存在的问题,促进PBL教学法在肛瘘合并高血压患者临床实习教学中的应用,从而进一步加强肛瘘合并高血压患者的临床治疗水平。 1 肛瘘合并高血压患者临床实习教学中存在的问题 1.1 肛瘘合并高血压患者临床实习教学方法单一 随着科学技术的大发展,计算机网络技术已经渗透在大学生学生生活中的各个角落,通过互联网,高校学生可以通过各种有效渠道获取资源和信息。如果肛瘘合并高血压患者临床实习老师坚持按照传统的教学模
2、式开展临床实习教学活动,使得专业教学模式非常单一,严重影响到肛瘘合并高血压患者临床实习教学水平的发展和提升。而且学生往往对单一的教学模式免疫甚至厌烦,逐渐失去临床实习学习的兴趣,肛瘘合并高血压患者临床实习教学的质量和效率严重降低。 1.2 任课教师对肛瘘合并高血压患者临床实习的认知不够 很多院校肛瘘合并高血压患者临床实习教学教师专业水平和综合素质都达不到标准要求,很多老师对肛瘘合并高血压患者临床实习专业课程的认知远远不够,对临床实习的课程目标和课程要求以及教学方法都得不到准确的认识。目前我国的教育倾向于应试教育,很多老师都把教学重心放在对学生成绩的直接提升,严重影响了肛瘘合并高血压患者临床实习
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- 关 键 词:
- PBL 教学法 肛瘘 合并 高血压患者 临床 实习 教学 中的 应用
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