“看图对话”健康教育模式对老年糖尿病患者健康行为影响.doc
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1、“看图对话”健康教育模式对老年糖尿病患者健康行为影响1.2 方法 1.2.1 组建“看图对话”教育小组 小组成员由4名高年资护士组成。并做专业化培训,每人均要详细掌握每幅图画包含的内容、意义以及给糖尿病患者带来的益处。培训结束后由医院专家组进行考核,合格后方可实施对老年糖尿病患者的健康教育。4名小组成员分别负责“看图对话”中的1幅主题图画教育。 1.2.2 “看图对话”教育 待患者入院第1天按照医师的医嘱进行处理,并作常规内分泌科相关检查;第2天评估病情,并让教育小组成员准备健康教育活动方案;第3天开始正式进行“看图对话”健康教育,每2天完成一个主题图画的教育,每次约60 min。其主要内容如
2、下:(1)糖尿病是什么。在本次教育主题中,讲授有关糖尿病的病理生理知识。首先通过对话方式使患者了解糖尿病的发生、发展过程,以及糖尿病若不控制或者控制不好可能会产生的后果。同时给患者展示出现各个并发症后患者的图片,以便能给患者带来更加直观的感受,引起患者的重视。但展示给患者的图片要适度,以免给患者带来心理上的负担。最后再向患者用图片展示一定的运动锻炼、合理饮食、自我监测血糖等自我管理行为在控制病情以及降低糖尿病相关并发症中的作用,进一步增强其自我管理意识。(2)与糖尿病同行。主要通过图文的形式纠正患者在对糖尿病认识当中的常见误区。通过小组成员与患者之间的互动讨论,让老年糖尿病患者真正认识到自己对
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