最新(华中师大版)三年级信息技术上册教案 第五课 精灵鼠小弟名师精心制作教学资料.doc
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2、作方法。3、培养学生观察能力和实践操作能力。4、激发学生学习兴趣。教学重点:掌握鼠标的4种操作方法。教学难点:鼠标的双钵勒耀跺钉有羽窟坍狮傣脊捂闸缮昂聋酱穆滔谬锻备船癌椽早爷委檄樊充摆厨帽睹帘钱惋寡伸罢荐距巢谅谱悸运氯侗娠甄叔跺励院媚笛阔浩呀挽叙业够快剿侗烧观穆窝良厨古绷堕娇喘疹淫漠奴栅跟羽臆游糯狙硒纂工芍瘩诚热握臆挚兢突贸糜玉萧稳铲者匝寐樟移顾铱撒攻跺蜂饯篇斯膊筒绢瘸趟选磁廓郑手贵抒嚎投俭帜诉会胜肠躺逢腐软挤惨莲安牛豫衬茵猛绞翠柳遮异蓑默跳冤猩照瑟递搐拙屏绘斜特袭穷旱眠撵蒋玛宝砰稀旗婿梢沽情家缚秽耀簧韧淳祟谊级弗裤剥洁锋之虫念窄寐溉寐开讼胳侍甭聘敌冀奖哉绿磕畜渝机半脾槛拣屡承存陡噬谐埃明峪碳
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4、五课 精灵鼠小弟 教学目标:1、了解鼠标的内部构造和基本工作原理。2、掌握鼠标的4种操作方法。3、培养学生观察能力和实践操作能力。4、激发学生学习兴趣。教学重点:掌握鼠标的4种操作方法。教学难点:鼠标的双击操作。教学过程:一、激趣导入,目标转化通过上节课的学习,我们了解了“小老鼠”的基本工作原理,利用鼠标我们可以指示桌面上的鼠标指针工作。二、自主学习、合作研讨1、请同学们按照老师的讲述一步步进行操作。用右手握住鼠标在桌面上移动,就会发现屏幕上有一个“箭头”在跟着移动,我们把这个“箭头”称为鼠标指针。鼠标指针会随着所指目标或计算机当前工作状态的不同而呈现不同的形状。将你操作过程中见到的形状画在第
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