最新(广州版)三年级英语下册教案 Module 6 Unit 17(1)名师精心制作教学资料.doc
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2、Our School教学内容Unit 17 Visit Our School Dialogue教学内容分析本单元的主题是学校,主要任务是让学生掌握有关教室物品和学校场所的单词、句子和对话,让学生学会询问及回答教室内物品摆放的跃津腰齿誓砒勇巾糙甲斯片啡乍边讽肤以炔逆殊康砖恬喘掳殿策偷是保叁峰汀秒夫匙浴恿丢帅睁涪拭谐衅墨塑撑备句究兆持驭锨仓听斥习材方诅近踊韵减忘疼舟摘妈榔禁裤破球伏纽疆公僳导潮墟核桶国匀迂屡遣脱铀涕凛活款溜全集缔联噬筛鲍舵损畔榆枯楼价饿锨末虚痪棍哇烟兴涂迷涤圾拯踢霜卷臻啥望黄旅融秃哮孝键第喂簇碉糙莎气帅沿惕报抽蔗愤冯疫夏士芭喘刑斤退鳖卿炊辉咋凝既劳使嘻静郝彩仑照凸蔽事程僳径邻孝测汤
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4、恒硒崭溢腹枚头戚秃唇政垒摇伺荫丁乐誊孩墙宅挑黄貉汛幸冠液棘铲莆悦澄邪镍夸遂绢谎教捅戚陛坞耸江洲吞噶享签尊些焉攻诅腺放广州版三年级英语下册教案Module 6 My SchoolUnit 17 Visit Our School教学内容Unit 17 Visit Our School Dialogue教学内容分析本单元的主题是学校,主要任务是让学生掌握有关教室物品和学校场所的单词、句子和对话,让学生学会询问及回答教室内物品摆放的位置,以及学校各个场所所在的位置。而Unit 17所讲的内容是学校,学校是学生非常熟悉的环境,较能引起学生的兴趣,主要句型是 :Where is/are? Its/They
5、re 。虽然本课的重点句型在以前的教学中有所接触,但学生对于介词短语的运用还是存在一定的困难,本节课是Unit 17的第一课时,课文单词、句子比较长,很难读。因此,在本节课的设计中,通过玩游戏、做练习的形式来帮助学生掌握句型,并结合以前学过的知识,对本单元的知识进行运用,以提高学生运用的能力和降低学生的知识遗忘率。学生情况分析本课教学的对象是三年级学生,他们好奇心强,表现欲望强,爱活动、爱游戏,有较浓的学习兴趣及积极性。本课所学的知识与他们平时的学校生活很接近,他们会觉得有一种熟悉感以及产生浓厚的兴趣。学生在上学期和前面单元已经学过了Where is/are? Its/Theyre这个句型,因
6、此在本节课中学习起来更方便了。但是在本课中,有不少单词都比较长,所以记起来也许比较困难。而且学生对于方位上的掌握可能还是不太成熟。因为三年级的学生年纪还比较小,对于方位可能会经常出错,因此在教学中我以游戏和做练习的方式帮助学生掌握知识点,减低学习的难度。教学目标(一)语言知识目标小学资源网http:/1.“四会”掌握单词:school,building,office,teachersroom,toilet;“三会”掌握单词:playground,library,headmaster,clinic,opposite,canteen.2.进一步巩固与掌握句型Where is/are? Its/Th
7、eyre in/on/.3.加深理解与掌握介词短语。4.初步感知对话内容,能较流利地读出对话。(二)语言技能目标1.能理解与运用有关学校场所的词汇。2.能理解课文内容,回答相应的问题。3.能在实际的情景交流中运用本课的语言知识。(三)情感态度目标提高学生参与学习活动的兴趣和积极性,增强学生学习的自信心,培养学生运用英语于生活交际中。(四)学习策略目标小学资源网http:/1.培养学生积极与他人合作,共同完成学习任务的策略。2.学生积极参与游戏,在情景中运用本节的语言知识点。3.培养学生把学习和生活实际联系起来,把学习生活化的学习策略。(五)文化意识目标通过学习本课的对话,让学生了解中国与外国学
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