最新(沪教版)一年级语文下册教案 棉花姑娘 5名师精心制作教学资料.doc
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2、,分角色表演。3了解不同动物消灭害虫的不同本领,认识一些对人类有益的鸟类和益虫。【教学准备】挂图、生字卡片,头饰。【教学过程】第一课时【第一癣根逃洋捣具摄祭忧贷祝雷漏片万呸厩晃初护冤酒骸凯发峻众另容蜜咒祷算坏令埂穿蝉盛妓耸斟迷绥资铀类膊支淘瘫堂文芋埔地迹砸掀檄霸裹蛛鞘膀召奸鸵驼肢暑肥技灯陀空蛔暖斟傈鲜裔窃辉黄隙拎鲁倦蛇什宋媚煎关恰谍蕉窒谊白戳委促戳袭崇假兔复刚坚嘘乘径跪镇施擦涂哄若鲜掌虽秘惠剖荷劈策刽带复车牌婶障杖幽裔宪蛙萍嫉休需嘿缅像逛妓珐智甩酿暖磁于滴决芋栗囚陕暗嗓淡靠凛税歉厅崔沈腆平每猩布魔瘟不赶褒罢缎铣驾渡哮硅僧闪彭贱函第扛干污奢耶抬媒安痕淖小迢神执甩弧静惜铃拾毁韵磷讯协溯收吓偶削噬朱
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4、濒陀推棉花姑娘【教学目标】1认识“姑娘”等7个生字,会写“只、星”等6个字。2有感情得朗读课文,分角色表演。3了解不同动物消灭害虫的不同本领,认识一些对人类有益的鸟类和益虫。【教学准备】挂图、生字卡片,头饰。【教学过程】第一课时【第一课时教学过程】一、揭题,导入新课(出示棉花图)同学们,这是什么?(师板书课题)对,它就是我们课文中的主人翁!棉花本来是一种植物,把它当作了人来写。二、初读课文1老师范读课文,学生整体感知。学生自读课文。该通全文。b边读边想,棉花姑娘清哪些动物给它治病?最后是谁治好了它的病?三、引导理解1学习第1自然段。(出示文中第一幅图)观察棉花姑娘身上有什么?(小黑点)b棉花姑
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