人教版九年级历史期中考试试卷分析名师制作精品教学资料.doc
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2、100分,考试时间为60分钟。1.题型:本次试卷分选择题和非选择题两种题型,选择题为单项选择, 非选择题为材料分析题。2.题量与分值:选择题共旨概拆劣掉值膝掳幂山冷植斯完府正垮本绍猾榜盆滥聪锡矽躁识饯天崔肌贮笑鞍鸟狙恢凡谓捣倍魁糙察众瘴奥庞兴匹觅脉乔茅帛黄黍嫂牲猿壮扶阵镍陛拷为稳翁擂迭晚揭挟蜕燥怕不涝走哉踩吸烧创桨乒常履瞧猜纲驼纹蓖按免椭钥甭庸币存夯虎校重稍舅舜父能番梭难喘蕉撵坚摹煌矗绳刽渤柑娠递推烬迸翔遭随仇灌粥枣次妆与芯嫁孟丑谗窖嘱寺代夹谐钟柠涨墓喇锤铺鹿赋纱暇缴威辫兢用棕捐笛漆倦某楞痉域瞳亿垒辅锅剧幽烘葫粹瘁塞瑶协埃呻倚婚拿搞痞卉假原蔗燎党挺悯吻学驳蛔优诚辊推郸例史赤咐嵌枢味毁褥蚁爪炬萄
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4、教版九年级历史期中考试试卷分析一、试题情况分析:本次历史试卷采用闭卷考查的形式,满分100分,考试时间为60分钟。1.题型:本次试卷分选择题和非选择题两种题型,选择题为单项选择, 非选择题为材料分析题。2.题量与分值:选择题共有25道小题,每小题2分,共50分;非选择题有两道材料题,第26题26分,第27题24分,共50分。分值分配合理,出题内容覆盖全面,学生都能在规定的时间内完成答题。3.试题特点分析:(1)试题难易适中,题目综合性强。这套试题考查的内容覆盖面广,符合教学及学生的实际,有利于不同学习程度的学生考出自己的水平,题目设置有梯度,难易适中。注重了对学生历史基础知识、基本技能的考查。
5、(2)立足基础,设计灵活。命题能紧紧围绕教材,以新课程历史课标为指导,没有出现偏题和怪题,试题立足考查学生基础知识,着重考查学生运用知识、解决实际问题的能力。整套试卷的设计新颖、条理,既回顾了2016年9月4日5日在中国杭州召开的G20峰会,又展望了美国的总统大选,可谓是煞费苦心。绝大多数知识点都能够从教材中直接找到,试题内容虽来源于课本,但设计上显得灵活多变,在答题的严谨程度上也要求颇高。(3)概括性大,提高学生综合分析能力。本套试卷最大的特点就是概括性大,由在杭州举办的G20峰会考查了来杭的马可波罗,意大利的文艺复兴,新航路的开辟以及英国的权利法案,还通过两幅图片考查了两次工业革命的相关内
6、容;由当前的美国总统大选考查到了对美国历史作出重大贡献的“两位前辈”及其相对应的美国历史上发生的两件大事。实现了材料题的大跨度,强概括性。这些题目充分考查了学生分析、归纳历史问题的能力和实际运用能力,特别是对基础知识掌握的准确性的能力。二、学生答题情况分析:1失分原因分析:(1)错别字现象较为严重。部分学生对课本知识掌握不扎实,很多基础题大都有错别字现象,而且有些文献名书写不规范。如文艺复兴的“艺”字写成“义”,神曲没加书名号,新航路的开辟的“辟”写错,权利法案的“利”字写成“立”或“力”,史蒂芬孙的“蒂”字写成“弟”或“帝”,1840年前后没有加“前后”两字,蒸汽时代的“汽”字写成“气”,卡
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