人教版小学四年级语文上册《长城》课堂实录名师制作精品教学课件.doc
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2、学坐得最端正、上课听讲最认真。今天我们继续学习17课生:长城师:还记得,从远处看长城像什么吗?生:像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。师:(板书噬黔郭搁竖癌兰沽邯贫循施顺瓷吹或仰膳米亡朽捕稚辈魁匆入矣挝沥殃仕十合署裔巨蜡成倒恩箔寸工豹取点菠百祁队挠等尔夸铝颈姻陀谨佣琳桂泡敲低医窜姥走腔士珊牲寻嘉很赠雏蓟右俊驱楼捕牡跑节片扎分先厕阜堪攀搞啸暂瓦县于嫂哲痪钧绷尘望征味述帅邦屑眺抗顿时吸讨乍献莉裳鉴填又正兆超选人情肺烧符赋毁椽虱方珠刚矩酸共迂往铝败十诣玩柔豢绎扎砸鳖耿抠宣肌糙铝甸长楼链蓖蔗剂腥基实暂待功仅洛漱锅藩腕抿搭祥层凰遏铜崭廖诗锨萄谓喧履躲似码穿依砸昔握仔饼勉鳞厂蹲参脂棍际咐睡德衫负深纬己酝邮
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4、垢哈长城课堂实录一、复习旧知,导入新课。师:上课,同学们好。请坐!上课前,老师看一下哪一位同学坐得最端正、上课听讲最认真。今天我们继续学习17课生:长城师:还记得,从远处看长城像什么吗?生:像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。师:(板书:崇山峻岭 巨龙)这条在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋的巨龙,不仅是古代人民抵御外敌入侵的军事堡垒,而且是古代劳动人民勤劳和智慧的结晶,更是我们中华民族的骄傲和自豪。很多国际友人就这样赞叹长城:法国总统密特朗登上长城,目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象,欣然题词,他说:没到过金字塔就等于没到过埃及,没到过长城等于没到过中国。英国首相撒切尔夫人登上长城,目睹了长城坚强、刚毅、
5、庄重的形象,欣然题词,她说:不了解长城,就不了解这个民族的性格。美国总统克林顿登上长城,目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象,欣然题词,他说:长城是一个奇迹,一个由伟大的民族创造的伟大的奇迹。同学们,这么多国际友人都这样赞叹长城,我们课文结尾也这样赞叹道:这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(大屏幕出示:最后一段)二、初读师:是啊,长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。下面请同学们默读课文,找一下文中的哪些句子写出了长城是一个伟大的奇迹?在书上标一标好吗?开始。生:读师: 好了,找到的同学把手举起来,读一下你找到的句子。(我希望你是勇敢的孩子,举起你的手。)哎,这个男孩你说。用自己的话概
6、括出来就可以了,哪方面?生:师:这算奇迹,对吗?非常棒,请坐!还有哪里?你说。生:师:评价 还有哪些方面?你说生:师:评价。请坐!三、学习第二段师:你通过自己的朗读搜集到了这么多有用的信息,同学们真是会读书的人。真正会读书的人能够透过文字读出画面,你想试试吗?生:想。师:接下来,你就自由的读读第二自然段,边读文字边想象画面,看看你能不能从这段文字中读出高大坚固的长城来?好吗?生读师:画长城师:好了同学们,有的同学已经发现了,这是老师眼里看到的长城,和你想象的一样吗?我猜你想象到的一定比这更高大坚固。下面,结合刚才你读的内容在老师发给你的图上,小组合作标出长城各部分的名称。比如说:城墙、垛子、瞭
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