人教版小学数学三年级上册《认识周长》教学反思名师制作精品教学课件.doc
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4、俐磁侥滞层宋晓云认识周长教学反思“认识周长”是数学课程标准中“空间与图形”这一知识领域的重要内容之一,在生活中的应用也十分广泛。数学课程标准关于“空间与图形”特别强调学习内容的现实背景,强调关注学生的生活经验和活动体验。因此,本节课我抓住教材实质,结合学生实际,精心设计教学环节,放手让学生去感受、去体验。关于周长,教材只要学生能结合具体的物体或图形说明周长的含义。对于周长的计算,只是让学生在理解的基础上,对计算的方法有一个独立思考、不断感悟和比较的过程。一、指一指、描一描,充分感知一周的长度我发现很多学生对周长的认识都有一个模糊的概念,知道那是什么,但却无法清晰的描述,所以首先要解决的是学生对
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