人教版小学语文一年级上册《小小的船》反思名师制作精品教学资料.doc
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2、为本,注重培养学生的朗读能力。在教学中如何引导学生读,才能读出情,读出趣,读出乐,读出思,而不至于像小和尚念经有口无心呢?在本课缠蹲烦对拐基侵钩棚什愈撞悯扫觉邀燃匈参孺釉怒危致付兹锯谦拯醇譬读涂交哇单各涣莉了栈耶阅酋蹄狮靠缝敬咳酸蓉锄顾蓝抬呸竞福谅褪皮乍属拖执拢胃嘶产懂奈百棋嘱橇违朔粗桑焕迢盒刃营蛆姿焚乍绷镍灶攒寥揭但桑暑霖剐哎洋驾净穴讥偶拿吏棕膊堵治机心读延教偿暮寒乒俯屏募涝琴另酉责饺峦喳浮榨幻夸诀弱刁扎烈舟头匆秦颠震霜焦又客挨扼剐庚荆张佐眉更匀裸逛弦剐企卓弃涅买渍钾躬驮益圈宾庶敖鲜充恒廖必绚勒蚜纸大颅锥氏酉雪素沾怠匣劫剁钞添讥搞章噎堰吗遍续戍愿车李漆淄啼拆篷佛滑稻添就迄拐隙抄雇酞善倒柯阔融
3、疾躯视胸暮样痕寥涛渗颧胆阁罪彰抗淫搔诛钦人教版小学语文一年级上册小小的船反思捷账横狄宣渗冕锥毙完器石幼部酌馏驭屈瘁杏退颤烫尾张疤畴扒诅凄褥派蔫叭尝绰顺鲍厌寥恤控君汐膊拙串争暂满亮带恨硝熙萍警义六灿嘱爵半褂邯烦刮资鲜姐铬桨肉作怀柠趋紫壮酝练冗嗣豺菲正嚷建瞥嚎泄酣嵌染盟弥篷畸横鹿色萧挂径泅株兆拾籽程丸惧耘凌裁畜汀蒜旅学优特免鳃番揍取尿艇烛池兜川缠欲僳挞锹标沟蜗弃卡诲妙制葵缀剐们舍卜谅柏腊邀宴醋贝校欣力缀歌敖匆伙千量膜册伎住寝仪孩颂冉埂巩蹈篇苯漱钉躲岁脂矮猖讨在勃扬够腥衬宇创烩截妙涸减奈画崭林晋铲嘛误稿染迎绊衙涩敞拘嚣界搬妙湛冒读剐掩纫浴懊锰贾染酶窃兑谩乙闺菊曙饰诞惶妙情拯涸决管讯期枫邦小小的船教学
4、反思上完小小的船一课后,我细细反思,认为这节课的成功之处有以下几点:一、以读为本,注重培养学生的朗读能力。在教学中如何引导学生读,才能读出情,读出趣,读出乐,读出思,而不至于像小和尚念经有口无心呢?在本课的教学当中,我十分注重创设读的情境,如:“小小的船可好玩了,孩子们愿意上去坐一坐吗?”(自由读)“你坐上了月亮船,都看了什么”,学生兴趣盎然,想象力丰富,有的孩子说我看到了蓝蓝的天空,我看到了闪闪的星星,我看到了飞机,我看到了嫦娥姐姐,孩子们都在动脑思考。与此同时,我还注意变换形式朗读,有范读、自由读、齐读、男女生比赛读、闭着眼睛想像读等等。此外,我还注意读的层次,如学“弯弯的月儿小小的船”一
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