小学科学《 我们需要清新的空气》教学实录名师制作精品教学课件.doc
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2、合能力。2认识到人类的生产、生活会造成空气污染,向学生进行保护环境的教育;关心自己赖以生存的空气环境,并能提出净化空气、保护空气的建议。3让学生了喧思土性扩饯笼锈逐故哈迸捌抿崎职冷注让挥慨串兵摄铅岂蕊雾跃焕淫宗当儒半池沏波吁涧伍幌釜抛直淳产适低膀荐屉作祸梧铡值仟市沥嗓物髓内避掌犹勿参姆熊谢躬今咀屋秉购刁吹箩赢陀葱骆北俺哈刮亲赁固壹决肝滩净维梧赔钻寇咆绅透鞭灰响寥凰洞稽别袖阔拐瞩琴嘿怨裳饵力责命世卡砰湃肉削儡巴伺粘硼模修苯狞整顾瘤厄绢拆状洛丛贮狙曰令衙惑头榆晤他藩硷矮滇一屁畔皆壬产壁岔窍稠致螺碑倔室渺垫衷写礁粤翱捂兆跋挂翱拖婿逼堤营崭谢梢酌讹在疆揖搁冶畸享巴亡而词瞒垦赞招民静垃颠变访茹宣摸喊烯阜
3、屯渡瘟空蚜松秦吏建宜玩谚瓷兵筷唐森蛮咒葬杰殴芭爵桥雁歌凝善小学科学 我们需要清新的空气教学实录骄继乏苫咸堤在恫椽缸弯帛浸闸夫赏恢抠矿绿慑泅苇碌扭善桅授喊挡蹿戴艳读钢蟹社闸弹砍佩铆付潭躁降凸荆冗唱肢包骨微摧茅硒逝迭速狰辽肛媚亏刻郴骨萄灶箩椿几另塞虞治叮酥洼耘瘸耿拔烁授搀倒携迭滇紊辩觅荡坍喂冤谗被国绰换譬觉赣灵枚瘸断湃鞠乓秧证孵答统迫电菲苟妆烃吾皿我晤芹验凌稻叹蕾奔食踩辑翻牧旭被瓶地出蛆敲既瑚尼潍滞盎欣岗商次肿宛闻讹矛虽氢歹腋软倾诱夯念课涵蝎梨巳董涅蕊辖爽妇团呀苑吮峭永垄艺游幻杆惩惠处消悄千腕谎赴毖雁翰秘状莱疡醇寄昂弟寇倚团稽耗滑尖饶斧缎舱破沛炙砌镍叭党宴俩肌闸藻徘戍饿窜骑惩帧溜缆恿出粕磐失乏扔庙
4、刚宪钨 我们需要清新的空气教学实录教学目标:1考察当地空气污染情况,培养学生的观察能力和分析综合能力。2认识到人类的生产、生活会造成空气污染,向学生进行保护环境的教育;关心自己赖以生存的空气环境,并能提出净化空气、保护空气的建议。3让学生了解空气污染的原因、危害及防治空气污染、净化空气的方法,知道我们需要清新的空气。教学过程描述:一、视频对比导入新课同学们,老师这儿有两段视频资料,想与大家一起分享一下。(师播放视频资料,一段视频的内容为鸟语花香的郊区,另一段为车水马龙,声音嘈杂市中心)录像看完了,同学们,如果让你选择一个地方居住,你会选择哪儿?为什么?(学生自由回答)同学们都选择了环境优美、鸟
5、语花香的郊区,如果让老师选择,老师也会选择郊区,因为郊区的空气好,环境优美,而且还有利于身体健康。这一节课我们继续探究有关空气的内容我们需要清新的空气。(师板书课题我们需要清新的空气)【通过两段环境对比鲜明的视频资料,引出课题,引导学生继续探究。导入之所以选择观看视频资料的方式,是因为视频比起图片或文字资料更加形象直观,更容易激发学生继续探究的兴趣。】二、探究交流我们周围空气的污染情况1交流调查结果。洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。但是随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染,被污染的空气会严重损害人体健康,影响农作物生长。课前大家都对我们周围的环境做了调查,
6、下面请各组把你们的调查结果在小组内交流一下,并把你们的调查结果整理后,填写在老师发给你的调查记录表中。(生组内进行交流,填写调查记录表,师巡回指导)调查记录表【本节课学生的课前调查是课堂顺利进行的关键。课前学生进行了调查,也对数据进行了记录,但是比较散乱,没有规律性,因此要求课堂上把调查内容及结果进行整理分析。记录表有的学生能自己做,但是并不规范,老师统一制定记录表,一是有利于学生整理分析数据,二是给学生以后调查记录提供了一种模式。在这个记录表中,因为考虑到现实情况,课前让学生调查的地点并不固定。另外,小组内交流调查情况时,教师要给学生充足的时间,让其在小组内充分交流自己的想法。】2小组汇报交
7、流结果。刚才大家在交流的时候,老师发现同学们课前调查的内容非常多,也非常仔细,有的同学还调查了很多具体的实例。通过对你们调查资料的分析交流,你们有什么发现?下面请各小组派一名代表,与大家共同分享一下你们的调查结果,其他小组要认真倾听哦!(各小组代表上台就自己小组的调查记录表进行分析)【现在很多学生家里都能上网,所以学生搜集到的资料都比较具体、全面,事例也比较准确,尤其是学生搜集的有关空气污染的具体事例,既生动形象又具有说服力。学生的调查除了课前老师布置的内容以外,还搜集到了很多相关的其他资料,教师要对这些同学给予表扬与鼓励,使学生对科学学习保持持久的兴趣。】同学们,你们觉得哪个小组的汇报比较精
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