有关摩擦力的八年级物理同步练习题.doc
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1、有关摩擦力的八年级物理同步练习题摩擦力产生的条件是: 第一, 物体必须互相接触且有压力. 第二,接触面粗糙.第三, 相互接触的两物体间将要运动(有相对运动趋势)或已运动(位置相对发生改变) .增大有益摩擦的方法:(1)增大接触面的粗糙程度。如汽车、拖拉机、自行车的轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了增大接触面的粗糙程度,从而增大轮胎与地面的摩擦.(2)增大压力. 如骑自行车刹车时捏闸的力越大,自行车刹皮与钢圈间摩擦越大,自行车就容易停下来.(3)变滚动摩擦为滑动摩擦的方法.如火车、汽车在紧急制动时.车轮只滑不滚、车停下来就快.减小有害摩擦的方法:(1)使接触面变光滑 (2)减小压力(3)用滚动代替滑
2、动,因为滚动摩擦比滑动摩擦小得多.如轴承的内、外圈之间装有许多光滑的钢珠或钢柱.轮转动时带动外圈转动,钢珠或钢柱就在内外圈之间滚动,摩擦就大大减小了.(4)使接触表面彼此分离:加润滑油.加润滑油可以在摩擦面间形成一层油膜,使摩擦面不接触,运动部件只在油膜上滑过,大大减小了摩擦.利用压缩气体在摩擦面间形成一层气垫,使摩擦面脱离接触.可以使摩擦变得更小.如气垫船.磁悬浮列车。8.3 摩擦力练习题1.一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫做_;而滚动摩擦是指_;当一个物体在另一个物体表面上_时,产生的阻碍运动的力叫静摩擦.它们都_ (选填是或不是)弹力.2.探究影响滑动摩擦力大小的实验中,只有
3、用弹簧测力计沿_拉着物体在水平面上_ 滑动时,弹簧测力计的示数才等于物体所受到_的大小。3.实验证明:滑动摩擦力的大小跟_大小和_有关,跟速度、接触面积大小等因素无关,某同学用弹簧测力计称出一木块重5N,把木块放在水平桌面上,用弹簧秤水平地向右拉木块.(1)当弹簧测力计读数为1N时,木块未被拉动,这时木块受到的是_(选填滑动、滚动或静)摩擦力,大小是_,方向_.(2)当弹簧测力计的读数是1.8N时,木块仍然静止不动,此时木块受的是_(选填滑动、滚动或静)摩擦力,大小是_, 方向_.(3) 当弹簧测力计的读数变为2N时,木块开始运动并保持匀速直线运动,此时木块受到的是_(选填滑动、滚动或静)摩擦
4、力,大小是_,方向_.(4)若使弹簧测力计在拉动木块运动中读数变为3N时,木块受到的摩擦力是_(选填滑动、滚动或静)摩擦力,大小是_.(5)木块离开弹簧测力计继续滑动,这时木块受到的是_摩擦力,大小是_.4.生活中处处有摩擦.请写出下列例子中各属于何种摩擦:(1)被推着行走的自行车的车轮与地面之间的摩擦_,(2)黑板檫与黑板之间的摩擦_,(3)人走路时脚与地面之间的摩擦_,(4)自行车刹车时,刹车皮和钢圈之间的摩擦_.5.体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛,小伟爬绳小强爬杆.若两人体重相同,且同时匀速向上爬,则小伟受到的绳的摩擦力_(填大于、小于,或等于)小强受到的杆的摩擦力.小强在爬杆过程
5、中为了防止摩擦力太小而下滑,可以采取的方法是_.6.如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为_N;若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如图乙所示),则推力F2=_N.7.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.由图象可知当t=1s时,物体处于_状态.t=3s时,物体受到的摩擦力为_N;当 t=5s时,物体受到的摩擦力为_ N.8.自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它
6、涉及到不少的有关摩擦的知识。例如:A、轮胎上有花纹 B、车轮做成圆形 C、塑料套紧紧套在车把上 D、在转动部分加润滑油E、脚踏板凹凸不平 F、刹车时用力捏闸 G、车轴处装有滚珠 H、车把上有凹槽(1)上述各项内容中,属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是 _;通过增大压力而增大摩擦的是_;通过变滑动为滚动而减小摩擦的是_;通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是_.(只填写各选项的字母)(2)用力踩脚踏板使自行车前进时,后轮与地面间的摩擦力的方向朝_.(填前或后)9.如图所示,用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上,F=50N.方向垂直于墙,若物体匀速下滑,物体受到的摩擦力是_N;若物体静止不动
7、,它受到的摩擦力是_N,方向_.(g=10N/kg)10.为了研究摩擦力,某同学把一个重6 N的木块放在水平木板上,做了如下的实验:(1)在探究实验中,该同学应该沿着水平方向_拉动木块(2)用2 N的拉力拉木块以0.1m/s的速度在木板上做匀速直线运动.木块受到的摩擦力是_N.(3)木块以0.15 m/s的速度在同样的木板上做匀速直线运动,作用在木块的拉力为_N.(4)该同学又想探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,所以他将木板换成毛巾。为了完成探究,他必须保持_不变,这种实验方法叫做_。11.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是 ( )A.压力越大,滑动摩擦力越大 B.压力不变,接触面积越大,
8、滑动摩擦力越大C.压力不变,速度越大,滑动摩擦力越大 D.接触面不变,压力越大,滑动摩擦力越大12.在日常生活中,下面哪个措施是为了减少摩擦 ( )A.在机器转动部分加润滑油 B.自行车紧急刹车时用力捏闸C.汽车轮胎上有很多花纹 D.北方下雪时,常在道路上撒些灰渣13.下列几种情况中,属于滚动摩擦力的有 ( )A.用卷笔刀削铅笔,刀口与铅笔之间的摩擦 B.用砂轮盘磨刀,砂轮与刀口之间的摩擦C.小孩从滑梯上滑下,小孩与滑梯之间的摩擦 D.用圆珠笔写字时,滚珠与纸之间的摩擦14.关于摩擦力,下列说法正确的是 ( )A.相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力 B.运动的物体一定受到滑动摩擦力C.静止的物
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