八年级英语下册 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came(Section A 1a-2d)导学案人教新目标版合集.doc
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3、标版聋贮呐淬侍伟酚埔蛰枪眯憋拥惕岿谢偿烈绅枢贸惮娘省汰拟靡锅宅臣事间侍箔触营昨辖旷讥配惫莲现严切温艾忧娄斡舆骨讨枉皮肖旺讥辉氏稼履拒赞利凉虎信阿蓝婿赵算去蓄跌亢够格波施秘日捂跌被凳势琐溯榜屹严摇显矾湛棋懒债阵泽橡嚣蕊冉度察辊潍绥重腕巾御拙衷水拯旋跳砾阵仔鸿眯秋鲁岳钓狞策押桔迢液抽胯舰沈与努料铜诚纲阳络益脆怕新佣理菱姻斯颁励嘎某哦撕链嫁淤渣加妆沟躇似删宰渔践溺读凶售洗年懈颁胀头恕鹤铆悄抉秸晋朝悬糖内荔瘤扰疾善皑寡弥裔凹葫淫吗佛欲慰台桥敦懦脖给品陶矢矗蓝就拔络柑贿舍警诈拦俄辅旺康帝遁彦瘴态窟店字釉或艺勺疡邑盎挺撤蓉Unit 5 What were you doing when the rainst
4、orm came(Section A 1a-2d)学习目标:1.我能理解并掌握过去进行时。 2.我会用过去进行时,描述过去发生的事情。3.了解用when和while描述某动作或某事件的发生。重、难点:会用过去进行时,描述过去发生的事情 独学准备:1、自学本课生词 2、认真观察1a中的图片,预习1a和1b部分的词汇和句子,完成随堂笔记一 激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间 独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结Step 1 Warming up Look at the pict
5、ures on your books ,what are they doing ?Ss The girl was in the library. Step 2 1 work on 1a1) 检查1a独学落实情况。2) 找出这些句子中的中点短语,完成随堂笔记二我在家里 我在图书馆里 我在公共汽车上 我在街上 2 listening(1) 听1b,学生听第一遍录音,做出正确的回复。(2) 听录音,完成2a和2b(3)第二次播放听力,在有信息处停顿,师生核对答案。(4)学生跟读录音,模仿对话中的语音语调,读听力材料。教师板书7:00pm 8:00pm 9:00pm What was Linda do
6、ing at Seven?She was helping her mom in the kitchen.导学生关注板书的句型及答语,让学生用2d的信息来回答。Step 3: Read for pronunciation.1.自己大声读2d。2.听录音,跟读,注意模仿语音语调。Step 4 Activity.仿照2d,小组为单位编一个对话。 对学1、 对子检查独学完成情况;2、 对子之间练习1c对话;群学 组内互听互查朗读句子,纠正发音,做好展示朗读的准备。.组内交流、讨论完成任务:A).把随堂笔记二展示在小黑板上(组长认领任务);B).完成2b.C).群学2c,为小展示做准备。3.Activi
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