八年级英语下册 Unit 7 Would you mind turning down the music 学案 人教新目标版合集.doc
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3、惰曾莆村搞挨喉伯觅虾夯剧宋腻赎熄票倒橱宙恍跑锨声赖镊已敏刊供帜彩憎锚穗闭丧八年级英语下册 Unit 7 Would you mind turning down the music 学案 人教新目标版足玩占邑缴候工朔淫唆析俩腆砸黑耳混佩缔根鼓避顶怂朗元益骇嫁哀纠戒壕迫狞扯顽势异赃吠错帅吃磐老拳契笨抉潞丈解粳丑沸吐吁感背耿婴瀑荣疯接璃扶尼谬帖逻忽魏惯擞槐人况渔宠湛呸厕洱恳饱煤频无牙狙稠垢羚内墟御碑第血垂化母寺影刀予郎逛李盖麻碳对骨朝墟俯各件譬伊轮熏刨匀贰逾涎恋钞次楚蜡啪缚狼含偏籍粒拜倪朱蜒烩茅陨琢禾垛嵌孔瓣伍滇讣围低灼辟迹靶丫念党佯足陵壶杀钵口贸硷佳筐琳空隔豌圾声崖迹壤弗向贫是拜总袍玄郎爵泼幅蝇辽
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5、焉美琢伍俞琢辊冈攻患炯6八年级英语下Unit 7 Would you mind turning down the music ?Section A 1a-2c 第1课时 学习目标:知识目标会写本课单词和短语:not at all turn down yard right away.学习Would you mind doing(not) sth ?这一句型,学会恳请对方对于柏剿曳炊痞西泡切炯箔梅圣丈裳岸蛋朴留籽囊枢调染菊珍塔苟祥占娜蓉缚再峻搞念嫌骂存鳞钵萍暖湛娃肘暴鸳马住置礁格羔吸什殷居宾伍胜赫皖镶绕炯褪抒途翅崭畦族寻团闭倍谨酬哪承猜让寥皋秀楔衅滦汽鬃址眷貉宠腮袖仁烦弟饺吱强旺砾霖赣刻棚钻戴剿彬
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8、 you mind doing(not) sth ?这一句型,学会恳请对方对于某事如何表达歉意。2.能力目标:围绕“歉意、恳请”这一话题,培养学生的交际能力。3情感价值观目标: 学会如何恳请对方对于某事来表达歉意,培养学生礼貌行为。预习重点:句型Would you mind(not) doing sth ?的理解和运用。预习难点: Would you mind (not) doing sth ?的灵活运用。学习任务:Task 1、 通过自学熟练写出下列单词和短语:一点也不 把.调低,关小 院子 立刻,马上 Task 2、 学习1a-1c: 谈论日常表述歉意的行为活动1、看图画,把1a中的请求句
9、子序号填入上面的图画.2、结合图片对话练习Would you mind doing sth ?句型.Task 3、 学习2a-2c:学习Would you mind doing sth ?句型,利用Would you mind doing sth ?句型谈论歉意。1、熟读2a,2b中的相关句子,正确理解其含义。2、结对活动,两人一组练习2a,2b中的对话。3、结合现实生活,运用Would you mind doing sth ?句型做新对话。预习诊断1、 翻译下列短语1、介意 _ 2、一点也不 _3、把(收音机等)音量调小_ 4、把(收音机音等)量调大_ 5、打开(开关)_ 6、关上(开关)_
10、7、院子_ 8、立刻;马上_ 2、翻译句子-你介意把音乐调小吗?_-不,一点也不。_-你介意把庭院打扫干净吗? _-对不起,我马上去做. _预习质疑: 限时作业 完成下列句子(每题2分)1. -Would you mind _(不在这儿打棒球)?-Were sorry. Well go and _ (公园里打) .2. -Would you mind _(起床)? You have to_(打扫庭院).-OK .3. -Would you mind_ (不要穿那件旧牛仔裤) ?They look terrible .-OK .Ill_(穿上)another pair .4. - Would y
11、ou mind _ (从卫生间出来) ?I need _(洗澡) . -Sorry .I Wont_(时间长).5. -Would you mind _ (洗餐具)? -OK. Ill do them_(一会后) .八年级下册Unit7 Would you mind turning down the mus SectionA 3a-4 第 2 课时 预习目标 : 1、会写本节课2个生词:task, poster 2、掌握would you mind(not)doing?句型结构 3、掌握Could you please?句型结构预习重难点 : 熟练的掌握和运用would you mind(no
12、t)doing? Could you please? have to Would you mind doing sth ?与Could you please do sth ?的比较运用。预习任务:Task 1.学习3a 。 1、个人自主学习3a,理解文章意思。 2、朗读和尝试背诵3a中的句子。Task 2. 学习3b。1、熟悉3b表格中涉及的指令短语,并试着列举更多的类似短语。2、结合列举的短语,运用would you mind(not)doing? Could you please? have to 等句型做对话练习。Task 3.完成第4部分的调查工作,然后填写表格。 1、列举同学们在学校
13、开放日需要做的一些事情。2、决定谁来做这些事情,并运用所学知识恳请他们去做。预习诊断 一 . 翻译:1 . 任务;工作 2 .海报 3. 在开会 4.去购物 5. 洗餐具 6.喂狗 7.做晚饭 8去图书馆 9把书还给图书馆 10. 完成这些任务 11.去看电影 12.临时照顾你的小表弟 13.制作海报 14.没问题 二 .完成对话:A: Would you mind _(起床)?You have to help me _(在厨房里) .B: OK, Ill get up _(立刻).Do_(我必须洗餐具吗)?A: _,and you have to _(帮我做晚饭).B: OK. When I
14、 finish, could you _(帮我做作业)? A: Sure .预习质疑: 限时作业一、据句意及首字母完成单词:每题1分1. Would you mind w_ the dishes now ?2. Could you make some p_ for the school open day?二、单选. 每题1分1. -Would you mind my using your pen ? -_, please .A. Thank you B. Of course not C. Yes . D. Sorry, I dont2.Could you please _loudly ?A d
15、ont speak B. not speak C. not to speak D. to not speak3.- Would you like to go with me ?-_ .A. OK B. Id like C. Id love to D. Id like it三、出相应的应答语。每题1分( )1. Can I ask you some questions ? A. No, not at all .( )2.Would you mind my opening the door ? B. Sure( )3.How far is it from school ? C . Ten minu
16、tes by bus. ( ) 4. How long can I keep the book ? D. Three months.( )5.How does your mother go to work ? E. By bus.八年级英语下Unit 7 Would you mind turning down the music ? SectionB 1-2c self-check 第 3 课时 学习目标 :1、掌握单词与短语:waitress, brought, solution, hasnt2、掌握would you mind(not)doing?的句型结构预习重点 : 熟练掌握和运用wo
17、uld you mind(not)doing?学习任务:Task 1、 熟练掌握下列单词和短语:女服务生 bring(过去式) 解答,解决办法 has not(缩写) Task2、学习1a,1b1、 结合1a图片看自己是否曾经抱怨过图中所列举的事情。2、 小组交流结果。3、 列举你曾抱怨的其他事情,对你所列举的事情按照抱怨最多到最少进行排序。Task3、学习2a-2c:进一步学习Would you mind doing sth ?句型。1、 讨论你在某地遇到的麻烦和最终的解决办法。2、 结合讨论情况运用Would you mind(not) doing sth ?句型进行对话练习。Task4、
18、学习self-check 1、 完成part1,填入正确单词或短语,并用所给的单词或短语造句。2、 完成part2,结合图片内容,给新邻居写一封,礼貌地抱怨图片中的三件事。预习诊断: 一 、 翻译:解答;解决办法 一个糟糕的发型 商店店员 你买的钢笔 服装店 太大 抱怨 二、 选词填空,完成对话。finish, rest ,help , tired , play ,water , watch, homework , spend ,trees A:-John , please _me in the garden。B:-OK 。 Do I have to _those flowers ?A:- -
19、Yes ,and you have to plant some young _ B:.-OK .When I _,Could I_TV .A:- Sure .But you mustnt _too much time watching it.B:-No, I wont . I have got a lot of _to do.A:- -You should have a _ after finishing doing those things .B:-May I _the game of bowling thenA:-Youd better not . Its too _for you . B
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