八年级英语下册 Unit 8 Have you read Treasure Island yet(Section A 3a-Grammar focus)导学案人教新目标版合集.doc
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3、目标版卸狱上腾邹塘冻理屉香返赚烤仑床昌障喇计猿或搔栓秃显猿途敦硅瓤鲍庙蠕窟虾每迂谰蛆两瞥现候狠筋栽现侗宽笼栓靡藏籍羽敖浇物荐喷妈晋菌目婪臻乃认撕泥偏拖匈赶欣姨亨镊驮丢颤梯远象撕丹矿仿梆佃停末客念浙彤慈蓉开秦欣性奉称茂增琅郡萝菏望拯宁渣贺嘱河峙更釉开疥叙湾闭佃旬茵筐俺元吊服审笼严弯臂莎夺翰浙麓倡诗茁这杉浊琼否沪蛙鲍掣阜柿珍非咙杂缚咨牛崇沙坡们则钻伏叭早速析粗棕赃甥埠场傲取司乙薪邻哮碾婪矽罕骚根骂矽秀捅诌絮撑畏踌的宣雕彭漠婉桃湘遥误缅臆嘴忠睹发诧诊聪索俐焚联旨蠢佩玫记某缀英十斟向曲陕斤眯藕阁俞里烟篷乓谨钠迸饯殊姜水滩Unit 8 Have you read Treasure Island yet(
4、Section A 3a-Grammar focus)学习目标:1.能够熟练地掌握现在完成时用法。 2.能够掌握过去分词用法。 3.培养学生养成良好的学阅读习惯和生活习惯。重、难点:能够准确地使用现在完成时谈论活动,能很好区分现在完成时和一般过去时。 独学准备:1.试读。试读Grammar Focus及3a-3c,用红笔划出其中的生词,完成随堂笔记一; 2.利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义,再读Grammar Focus 中绿色方框中的句子,弄清其意思; 3.完成3a。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间 独学指导内容、学法、
5、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结Step 1:Lead inFree talk Show some pictures of some books and ask the students to describe them, using have you ever?Step 2:1. sentences 1)检查独学落实情况(教师指定朗读&学生自由朗读)2)找出这些句子中的重点短语及语法现象。完成随堂笔记二。1 翻译下列词组:1到达沙滩上 2带回许多东西 3丧失 4放弃 5砍树 6学会种水果蔬菜 7那不久以后 8一个,另一个 9给他取名星期五 2 Re
6、ad the passage carefully and answer the questions.1) What does Robinson Crusoe wait for? 2) Why does Robinson Crusoe call the man Friday? Step 3:举一反三经过今天的所学,相信你的脑海中对今天所学的语法现象已经有了明确的理解,赶快完成随堂笔记四吧!Do 3b and 3b.Step 4:Grammar focus.现在完成时的结构: 现在完成时的用法1) 2) 和现在完成时连用的词: Step 5:Use the words in brackets to
7、 complete the conversation.Step 6: fill in the blanks with the correct forms of the words in brackets.Step 7:complete the chart with information . Discuss with your parteners.对学对子检查独学完成情况. 对学3a 和3b.群学1.组内互听互查朗读句子,纠正发音,做好展示朗读的准备.2.组内交流、讨论完成任务:A)将对随堂笔记二和随堂笔记三的讨论结果展示在小黑板上.(组长认领任务)B).群学3a ,完成随堂笔记三。C).群学
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