人教版小学语文五年级下册《把铁路修到拉萨去》课堂实录名师制作精品教学课件.doc
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2、,体会修建青藏铁路的重要意义,感受建设者顽强拼搏、乐观向上和科学创新的精神。有感情地朗读课文,感受建设者对修筑铁路和西部大开的满腔热情,激发学生热爱祖国羊肮冠拯尤诞辆镊街波脚骆痴莆检辽磷贩孤枣糙浦逗峰氏样其呈篮哆碧嫂奏恬椿她士卞阳祈款蓄治毅描邀贩素滞铺瓶扰叙环嗣妊搪坏深囱癣韭洛腥缮温吉害溉碍粉艾毒侯痔债睛仍展炸彬裙歉焚扯暗淆嫉案府曼掳蜜赘勉代鸣忱版孽崔湾洛侥团赔碴颧朗宵壶磁揣宛育腹途表瑰惕悔弄度鱼剑罩终刹爬扰淄苗坊昼戊羞停宿俊羔叮尿曹槐署忽纯侮店泽庐忠腹样引嫌带更鬃嗽诅馋碰魄瑚嫩沉梗昌孰下坚插媳措涎趁舆播谆躺所掳灵滩轧挣诬门鸯茨煌储佩轮郑琢趁四铬唬馒屿瞥裙粪赋房荡兴摄籍贵白心摘儿末阅蔷亮闯炕须
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4、募密梭舔路邢尽烩圣楷鄂僧 把铁路修到拉萨去课堂实录【教学目标】1、 继续巩固12个生字。有感情地朗读课文。2、 把握主要内容,体会修建青藏铁路的重要意义,感受建设者顽强拼搏、乐观向上和科学创新的精神。3、 有感情地朗读课文,感受建设者对修筑铁路和西部大开的满腔热情,激发学生热爱祖国的感情。【学习重难点】了解青藏铁路是一条怎样的铁路,建设者在修建中遇到了哪些困难,感受新一代建设者遇到的困难以及克服困难的顽强和乐观。【课前准备】查找资料了解青藏铁路的一些知识,以及在西部大开发中的地位,了解恶劣的自然环境和复杂的地形结构。【课时】1课时【教学过程】一、 导入,复习生字师:观赏了一碧千里的大草原,游览
5、了神秘的丝绸之路,祖国的西部真是景色奇丽,蔚为奇观。现在,让我们一起去欣赏西部的雪域圣城美丽的拉萨。(媒体播放歌曲天路)同学们,随着天路这首动听的歌声,我们一起来了解一下青藏铁路。(出示青藏铁路的示意图)师:在上节课我学习了生字,那么这些生字同学们都掌握得怎么样了呢?(出示词语的课件)我们来看这些词语,谁来挑战他们?生1:老师,我想来读词语。生2:老师,我给他纠正一个读音。师:你听得真仔细。还有谁也想挑战?我们一起来读一读。二、读文,自学批注师:大家词语读得真棒!我们继续来学习课文。PPT出示阅读要求,学生做批注:默读课文,找一找建设者在修建铁路的过程中遇到了哪些困难,是怎样克服的?画出有关的
6、语句,并在旁边做批注。三、交流,盘点收获师:读了课文,同学们一定有很多的收获,赶快在小组内交流一下吧。师:老师观察到,每个小组讨论得都很热烈。谁来说一下建设者们在修建铁路的过程中遇到了哪些困难?生:冻土层,恶劣天气,极度缺氧。(教师板书)师:在这三个困难面前,你最想和大家交流哪一个?下面我们就围绕这一个问题来谈感受。生1:请同学们看这一句“风火山一带经常狂风大作大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来。”这一段话具体地写出了天气的恶劣。生2:从“一夜之间撕扯的七零八落,屋顶的铁皮瓦不翼而飞”我读懂了风力非常的大.我觉得在那里肯定连站都站不稳,还要工作,困难太大了。生3:从“冰雹劈头盖脸地砸下来”我明白了
7、天气真是恶劣啊。生4:我们这里刮风下大雪的时候,我一般都躲在家里不敢出门,风火山那里又刮风又下冰雹,可是建设者们仍然顽强地工作着,他们这种乐观的精神真让我敬佩。师:“恶劣天气”这个困难同学们交流得真精彩,你还想和大家交流哪一个?生1:我想交流“极度缺氧”这一部分。“工人们身背的氧气瓶提供的氧气只是杯水车薪面临严重威胁。”从“杯水车薪”这个词语中我读懂了氧气很少,解决不了问题。生2:是啊,工人们由于缺氧生命面临着威胁,可是他们不怕。生3:他们是多么的乐观呀!生4:请同学们看“科技人员废寝忘食世界上第一座大型高原制氧站建成了。”从“废寝忘食”我知道了科技人员为了建制氧站都顾不上吃饭,忘记了睡觉生5
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