【工作总结】初中学校教学工作总结[1].docx
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1、第 1 页 初中学校教学工作总结1 特征码 mIDvXlNDGrQFeVGmqzup 着力加强干部队伍建设、加强校园文化建设、加快学校发展, 提高办学水平,形成“明理、博学、求实、创新”的好校风;确 立了“管理上水平、德育创特色、教学争一流、发展求和谐” 的目标;团结并依靠全体教职工,做了大量的富有成效的工作, 取得了一定的成绩,现将工作总结如下: 一、主要工作和成绩 (一)校务的管理工作 1、学校实施校长负责制,党政工密切配合。学校设置有: 校务办安排学校行政活动、各类宣传及档案资料收集齐全、归 档,各项信息汇报及时处理正确。政教处,在分管校长的领导 下负责制定学校德育工作计划,安全综治计划
2、措施,开展学生 素质教育和各项主题宣传教育活动。加强对学生进行日常行为 规范、安全、法制、心理健康等教育。教务处,在分管校长的 领导下,全面负责学校的教学管理和教育科研、教改实验等工 作,对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度 贯彻执行,不断提高教学质量和办学水平,组织、开展学校日 常教学工作,使教学工作正常运转。总务处全面负责学校后勤、 学校住读生寝室管理、校产的管理、维修等。体卫艺在分管校 第 2 页 长的领导下负责全校的环境卫生和学生的健康、体育艺术教育 工作,制定体卫艺工作计划、负责体育艺术特长生的培养,加 强课外辅导组织课外兴趣小组、督促、检查全校卫生工作、指 导医务室人
3、员对疾病防控工作以及各项应急工作。目前学校管 理机构设置合理,职责明确,运转正常。 2、重视领导班子的作风建设,聚集体智慧,共谋发展。学 校领导开明勤政,坚持以教师为本,始终相信和依赖广大教职 工的创造性劳动;学校领导团结一心,坚持以社会效益为本,诚 恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实 施行政分组管理,层层分解目标,签定目标责任书。定期召开 校长办公会和校行政会议,小结前段工作研究布置后段工作任 务,鼓励教职工积极参与学校民主管理,全面实行校务公开。 学校实行中层干部竞争上岗制,强化学校管理,提高工作效益。 3、加强教职工队伍建设,调动全员工作的积极性。教职工 坚持以学生为
4、本,充分尊重和关心每一个学生,尽量为学生提 供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期组织召开全体教 职工例会,对教职工进行思想教育以及业务的培训,每月通报 工作情况,表彰优秀,鞭策后进,调动全员工作的积极性。 (二)德育的管理工作 1、实行年级管理负责制,突出年级组在德育管理工作中的 主要地位。年级主任管理年级内的事务,每月对班主任工作考 第 3 页 核,每个班的班主任对重点学生进行特别教育,体现德育工作 落到了实处。 月主题教育活动的开展,使我校的德育工作更加具体化, 为各班开展德育工作确定了主题,提供了指导,使学校教育学 生工作,每月都有了侧重点。做到了月月有主题,周周有班会。 3、开展“
5、六星争优”活动,每月各班评选推荐 6 名班级名 星上报学校予以公开表彰,本学期已表彰了 558 人次的班级名 星。表彰的优秀班级是 16 班次, “六星争优”活动的开展, 突出了正面引导学生的育人观念,把评价学生的手段转变成了 鼓励学生的有效方法,让更多的学生树立了自信心,起到了 “以一好带动多好”的作用。表彰“环保小卫士”19 人次, “十佳学生”30 人次。表彰班主任和优秀老师达到 18 人次, 先进集体 1 个。优秀班主任有康成、胡娅丽、石俊彪、王先印、 耿涛;优秀德育工作者有陈绍国、张光彦、余行平、邓志义;优 秀教师有戢艳清、杨元秀、王明奎、汪远林、周玉;优秀服务员 有袁作贤、邓自萍。
6、希望这些获得荣誉的老师能够戒骄戒躁, 能继续在自己的岗位上发扬光大。先进集体是初三年级。希望 获奖的集体继续发挥其优势,团结一心,再创佳绩。 4、开展学生综合素质评定工作,按照一宣传培训,二量化 打分,三确认评定结果的程序。班主任都做到了认真填写初 中学生发展评价报告册 ,操行评定优良率高于 80%,师生犯罪 第 4 页 率为零。 通过学生综合素质评定工作,使学生进一步明确了什么事 该做,什么事不能做,有力地规范了学生的言行。积极探索学 校德育工作新路子,及时总结德育工作的好作法,并将经验在 全区推广交流。 经过一年的努力,广大师生的安全意识得到了提高。 6、寓思想教育于活动之中。政教处推出了
7、“忠孝雅诚”系 列教育活动,在 21 个教学班的教室开辟了题为“践行忠孝,体 验雅诚”的专栏,还利用课余时间办“忠、孝、雅、诚”专题 板报。组织学生搞科普及生态环境旅游交通教育,组织学生参 观林区博物馆 6 班次。校团委在清明时节为纪念先烈们组织学 生参加扫墓活动。同时校团委利用团队活动时间加强对团员培 训和教育,并积极发展新团员。 通过一系列活动的开展,不仅对学生进行了思想教育、行 为规范教育,也为学生搭建了展示才艺的平台,培养了学生的 集体意识,丰富了校园文化生活。 7、帮扶问题学生,开展“一帮一结对子”活动。全校教 教师每人都有一到二个重点帮教对象,体现了人人都是德育工 第 5 页 作者
8、的教育理念,通过老师们业余课间的耐心教育和热心帮助, 问题学生都有不同程度的进步,为创建“平安校园”起到了积 极的推动作用。 8、开展了学生违纪的专项治理工作,抓查了学生中的迟到、 旷课现象,打架斗殴现象,放学不归现象,大喊怪叫现象,抽 烟现象,强要勒索现象,盗窃现象。开展“禁刀”工作,学生 签订了无管制刀具保证书;开展了预防青少年犯罪法制讲座;强 制规范了学生仪容仪表工作。 9、学校如期召开了普法工作会议 4 次,学校的每个教职工 学习笔记 2500 字以上,普法学习考试 1 次,教职工考试成绩在 90 分以上,师生犯罪率为零。 10、学校教职工学习了湖北省社会治安综合治理管理条 例 ,政教
9、处上交了 12 个月的矛盾纠纷排查报告,4 个季度综 治工作总结,维稳工作达到无人上访的良好态势。 专项治理工作,成效显著,通过专项治理工作,全校学生 严重违纪的逐渐减少,校风明显好转。 (三)教学教研的管理工作 教学工作紧紧围绕学校年度工作目标,认真落实教学各环 节,教学工作开展得扎实有效。 1、强化教学纪律。教学工 作是学校的中心工作,抓好教学的关键是教师,抓住教师的关 键是管理,强化教学纪律,是提高教学质量的基础,一是严格 坐班考勤制度,教务值日每天对坐班情况抽查,并将检查情况 第 6 页 公布警示。二是对老师上课情况节节查岗,教务值日及校行政 值日天天从早到晚进行查岗,对无故迟到或缺岗
10、情况进行查处。 三是坚持早到位,明确要求,班主任早、中、晚至少提前 10 分 钟跟班,课任教师上课要提前 3 分钟到位。 2、强化考核制度。强化常规教学管理,认真落实教学环节 是提高教学质量的关键环节,是提高教学质量的保证,20XX 年 对教师的教学情况实行月考核制度,实行以教务处为龙头,在 教研组和年级组的配合下的月考核方式,每月对教师的备、教、 辅、改、考、评及师德各个环节严格进行考核,并将考核结果 及时向全校教职工进行通报。对初三毕业班实行月考制度,并 将每次月考情况及时总结、分析,针对出现的问题研究对策, 制定整改措施,及时改进。 3、强化教研工作。 一是高度重视网上教研工作,促进教学
11、质量稳步、持续提 高。质量是学校的生命线,要让这条生命线充满活力,必须有 新鲜血液的注入,而网上教研正是这条生命线所需的新鲜血液, 本学期以来,我们在网上的教研究活动开展的井然有序,语、 数、外等学科的老师陆续在网上发了言,并且写成文章发到了 神农架教育信息网上。本学期,对语文、数学、英语等学科的 教研活动提出了新的要求,各教研组相继举行了同课研究活动, 同年级、同学科的老师互相学习、取长补短,把教学研究的落 脚点放在练好扎实的基本功和教材研究上;在教研组内部,同学 第 7 页 科的老师就该学科的特点,集思广益,一起攻关,研究学科教 学方法,共同促进课堂教学效率的提高,把教研的重点放在大 面积
12、提高该学科的教学质量上。理化生信息组的教师根据他们 所教学科的特点,在组内开展了“课件制作竞赛”和“教学叙 事”评比,政史地组也组织了组内优质课竞赛,体音美组教师 组织学生参加了美术班、音乐班和田径队,使学生的特长得到 培养和发展。这样,课任教师为点、备课组为经、教研组为纬 的教研网络,覆盖教育教学的全过程,正如人体的新鲜血液, 循环在充满活力的生命线上,为教学质量的持续、稳步提高提 供了足够的动力。 二是培养青年教师,让他们外出参观学习,青年教师是学 校未来发展的主力军,为了加大对青年教师的培养力度,学校 基本上把每次学习的机会都倾斜给青年教师,四月底到五月中 旬,派初三年级语、数、外、物、
13、化、政、史七名教师到宜昌 参加宜昌市校本培训和中考备考会,暑假学校派语、数、外三 科近二十名青年教师参加省级培训,通过学习,青年教师的教 学基本功有了较大的提高,综合素质得到了进一步强化。 三是实践课堂教学,提高教学基本功,为了使新分配的教 师适应新的教育教学环境,也让新教师更好地交流教学经验和 方法,分享自己的心得体会,我们先是开展了新教师上汇报课, 今年我校三位新教师在教研组的协助下,都上了汇报课,教研 组的同仁对其优点及不足进行面对面的交流,使他们在较短的 第 8 页 时间使自己的工作得心应手。 四是结合学科特点,落实素质教育。各教研组根据学科特 点组织学生开展了一系列的素质竞赛活动。其
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