“质量守恒定律”复习课导学案.doc
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1、“质量守恒定律”复习课导学案一。学习目标1.通过实验,从事实上认识质量守恒定律,加深对化学反应中各物质质量关系的理解;2.学会应用质量守恒定律判断和解释某些现象,培养解运用知识决实际问题的能力;2.认识到科学原理要经过事实或实验的检验,才能成为真理。二。知识复习1.列出求水中氢元素的质量分数算式,并求出5.4g水中含有氢元素的质量。2.列出求CO2中碳元素的质量分数算式,并求出8.8gCO2中含有碳元素的质量。3.质量守恒定律的描述:4.原子是中的最小微粒,也就是在化学变化中,原子,即原子本身不会发生改变。化学反应是反应物的原子分散后重新构成了生成物的过程。这个过程中原子的种类不改变,数目不会
2、增减,质量也不会改变,所以各物质的质量总和与反应前相等。5.质量守恒定律的完整理解:(1)物质:(2)元素:(3)原子:(4)分子:6.把医用脱脂棉隔绝空气加热时,能生成碳和水,推断脱脂棉由哪几种元素组成?为什么?三。典型题讲解1.已知某一种有机化合物在空气中完全燃烧后,只生成水和二氧化碳。试回答:(1)从生成物分析,该有机化合物一定含有什么元素?可能含有什么元素?(2)今将9.6 g该有机物完全燃烧后,生成水的质量为10.8 g,生成二氧化碳的质量为13.2 g.计算该9.6 g有机物中都含有哪几种元素?各多少克?(3)计算该化合物中各元素的质量比。(4)计算该化合物中各元素的原子个数比,并写出化学式。
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- 质量 守恒定律 复习 课导学案
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