《化学使世界变得更加绚丽多彩》教学设计.doc
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1、化学使世界变得更加绚丽多彩教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.知道化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。2.知道化学与人类进步和社会发展关系密切。(二)过程与方法1.通过具体的事例,体会化学与人类进步及社会发展的密切关系,认识学习化学的价值。2.通过小组合作学习、讨论交流,培养良好的学习习惯和学习方法。(三)情感、态度与价值观1.激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。2.激发学生对化学的兴趣和探究的欲望。二、教学重点1.激发学生对化学的兴趣和探究的欲望。2.培养学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。三、教学难点知道化学是在分子、原子层次上研究物
2、质的性质、组成、结构与变化规律的科学。四、教学准备教学设备:投影仪,计算机,教学课件。实验用品:事先用酚酞溶液写好“化学”字样并晾干的滤纸,事先用酚酞溶液画好“小笑脸”并晾干的滤纸,稀氢氧化钠溶液,稀盐酸,浓氨水。五、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图新课引入(5分钟)【引入】我们又进入了一个新的学期,在新的学期中我和大家将一起走进一个新的领域,这个领域中的许多知识目前相对于同学们而言,有如这张白色的纸一样(出示一张用酚酞溶液写有“化学”字样的纸)是一片空白。但是通过我们的学习和探究,这个领域中的许多知识会呈现在我们面前。倾听。 创造趣味性化学情境,激发学生的兴趣和探究的欲望。【实验感知
3、】1课前在一张滤纸上用无色酚酞溶液写上“化学”两字,将纸张贴在黑板中央。2继续喷洒稀盐酸。3把用酚酞溶液画好“小笑脸”的滤纸放在盛有浓氨水的瓶子上方一会儿,再放在空气中一会儿。请学生将稀氢氧化钠溶液喷向滤纸,出现红色的“化学”两个字。观察实验现象。新课讲授(30分钟)一、化学研究的内容和作用1什么是化学【播放图片】:“绚丽多彩的物质世界”。学生观看动画、图片。利用丰富多彩、接近生活的画面体会化学的作用,使学生在轻松愉快的氛围中感知化学就在我们身边。感受到是化学使我们的生活变得更加绚丽多彩。树立学好化学的决心。【总结】化学与衣、食、住、行、能源、材料、国防、环境保护、医药卫生、资源利用等都密切相
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