初三化学教学教案:原子核外电子排布.doc
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1、初三化学教学教案:原子核外电子排布原子核外电子排布教学目的1、 使学生了解电子云的含义2、 使学生了解原子核外电子运动的特征3、 掌握核外电子排布的规律,4、 能用原子结构示意图来表示118号元素的原子结构。教学重点核外电子排布规律导学题纲1、电子为何不会被原子核吸引到核内?2.它的运动的是否有如卫星一样有特定的轨道?3.我们看到的氢原子核外电子运动演示意图中有多少个电子。4.总结氢原子核外电子的运动特征1. 什么是电子云,2. 是一种物质?7.能量大稳定还是能量小稳定?原子希望自己稳定还是不稳定?8.根据已有知识分析每个电子层最多能容纳多少个9.总结核外电子排布规律。引言我们知道在原子内原子
2、核的质量很大,体积很小,犹如足球场上的一粒沙就集中了足球场的质量一样,而电子的质量很少。1、电子为何不会被原子核吸引到核内?提示;人造卫星为何不跌回地球,人又如何把卫星召回地形学生活动:电子高速运动现在我们分析一下我们熟悉的最快的卫星与的电子的运动情况比较一下速度半径(m)质量Kg卫星7,96400n吨电子220010-109.11*10-31(我们享受到的最快的交通工具是飞机n*102(m/s)我们电子的速度一下子就到北京了在那么小的范围,高速度运动,1秒钟电子要转多少个圈,2.它的运动的是否有如卫星一样有特定的轨道?仪器演示氢原子核外电子的运动分析(,而我们的肉眼只能接受0。几秒的事物变化
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- 初三化学 教学 教案 原子 核外电子 排布
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