高中化学人教版选修4《影响化学反应速率的因素》说课教案.doc
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1、高中化学人教版选修4影响化学反应速率的因素说课教案一、教材分析1、地位与作用:本节选自高中化学人教版选修4化学反应原理的第二章第二节,是化学反应原理的重要组成部分,与生产生活密切相关。就全章内容来看,既是第一节化学反应速率的理论延伸,也是第三节化学平衡的研究基础,起着承上启下的重要作用。2、教材处理:1为了加强学生自主探究,一改教材边实验边理论的方式,采用先理论猜想后实验验证的科学发现的次序,使实验的开放性更强,方案均由学生设计。2为了使现象对比更明显,增加CaCO3和不同浓度盐酸反应的实验。二、学情分析1、已有的知识:1必修2中,学生对影响化学反应速率的因素存在一定的感性认识;2在本册绪言中
2、学习了碰撞理论相关知识。2、已具备的能力:1学生初步具备简单化学实验方案的设计能力,能够合作完成实验探究;2具备一定的观察、分析、质疑和表达能力。3、可能遇到困难:1抽象思维还不成熟,困惑于宏观现象的微观解释,尤其是压强对速率的影响;2对实验方案的选择和评价,缺乏多角度的综合分析能力。三、教学目标1、知识与技能:1能初步运用碰撞理论解释浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响;2自主设计实验方案,探究外界因素对化学反应速率的影响。2、过程与方法:1通过“联系旧知-提出问题-理论猜想-实验验证-现实应用”的科学发现方法来学习化学反应速率;2通过设计方案-动手实验-交流讨论-自评互评,掌
3、握对比法、控制变量法、定性实验方案选择原则等科学方法。3、情感态度与价值观:1让学生在操作、观察、讨论、联系的过程中感受成功的喜悦,体会化学对生产生活的重要性;2培养学生的团队协作精神及创新、求实的科学态度,激发学生的研究兴趣。4、教学重点和难点:教学重点:实验探究浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。教学难点:实验方案的选择与评价;压强及催化剂对化学速率的影响。四、教法学法教学方法:任务驱动法、直观教具法、视频动画法学习方法:探究发现法、讨论交流法、对比评价法。五、教学过程教学环节:动画导入-讨论猜想-学生拼图-深入讲解-实验探究-自评互评-应用思考在任务驱使下,经过讨论,学生拼图思维容量很大,能带给学生一次认知飞跃,而实验验证将迎来认知上的又一次飞跃,自评互评则把整堂课推向高潮,现实应用则使学生产生言犹未尽的感觉,把进一步探究留到了课后。
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