【工作总结】初中班主任德育工作总结【三篇】.docx
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1、第 1 页 初中班主任德育工作总结【三篇】 特征码 NPtzexYmfCpvtbzUenNA 初中班主任德育工作总结篇一: 本学期,我担任了七年级 5 班班主任工作,我倾注了自己 的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都很优 秀,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是 有了很大的收获,具体做法如下: 一、创建和谐、积极向上的班风 一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作, 影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的 第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活 中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取 得了好成绩,我就鼓励他们
2、,表扬他们,和他们一起庆贺。当 班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找 不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学 生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充 满了活力。 第 2 页 二、培养学生良好的品格 我一直认为,中学时期,培养良好学生的品格是最为重要 的。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。 我经常对孩子们说,只要是人就会犯错误,就连老师都有做错 事的时候,更别说你们小孩子了,所以老师允许你们犯错误, 但有了错误一定要承认,要改正,那样,你还是个好孩子。由 于我的这种观念,这种教育方法,使我们班学生全班都有了一 个最明显的特点,那就
3、是诚实。在教育学生诚实的基础上,我 对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用 自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他 们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是了解。 初建新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、 职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩 子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解 孩子的学前教育情况,以便因材施教。 第 3 页 2、爱就是关怀。 入冬以后,孩子感冒的比较多,有时一天有好几个请假的 的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。 3、爱就是尊重。
4、尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生 要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离, 学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像朋 友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮 我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久 的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情 会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础, 也是我成功教育的原因。 4、爱就是责任。 教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会 生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚分班的学 生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进 第
5、 4 页 行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也 有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行 常规教育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。 但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地 “看” 。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后目视他们 动作,还要不时地提醒,某某站整齐点,某某手伸直点。这样 的话不知说了多少。就这样,渐渐地做操时,我不用再时时地 去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班 级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕。 四、主要工作回顾: 1、进行入学教育,确立班训,提出目标,并实行班干部竞 选演讲,组建了一支由六
6、位常务班委、十二位科代表、八位一 号小组长组成的班干部队伍。 2、召开班干部会议,明确各位的职责,并每人手发一本工 作记录本,记录每日情况。如班长记考勤及课堂表现;纪律委员 记录每日仪容着装情况,每日早读、课间操、下午第一节及自 己时间随时检查;劳动委员安排值日表并监督值日情况#总之一 句话,管理不能架空,要让学生可操作。 第 5 页 3、正式上课第一天,狠抓学生常规纪律及学习行为,一切 要求按时按质按量完成。如有不好现象,立即找学生谈话,讲 清道理,并要求其在班级表态,或检讨或谈犯错后的心态及感 受,让全体学生引以为戒并重视起来。 4、此后一个月内重点仍是抓纪律和学习常规,并与学生个 别谈心
7、。 5、注重班级文化建设,宣传委员定期出好黑板报,既起宣 传作用,也美化了班容,给人焕然一新的感觉。 6、尽量开好每一次班会,运用各种活泼的形式,让学生敢 于说话,大声说话,大方说话,不知不觉中让学生心理健康, 开朗快乐轻松,喜欢上班级这个大集体。与此同时,让学生有 亲身而为的成功体验,思想在行动当中不断进步成熟。 7、落实学校的各项工作,如各种会议、各类比赛等。 五、工作成绩与经验: 1、注重与学生进行思想及感情上的交流,不放过每一个可 以给学生启示的机会。班会课整体熏陶,周记本上单独交流, 第 6 页 语文课上借美文渗透人生观、价值观及审美观的教育,课余时 间随机聊天。 2、工作方法讲究高
8、效,要居高临下,游刃有余,能给学生 真正的心灵的触动,从而尽量追求一种自我管理、自我约束、 自我省察的境界。 3、务实不务虚。 六、工作不足: 1、与家长的联系还不够到位,不少家长面对孩子的现状很 失望,采取放任态度,所以与他们的交流较困难。 2、班级大型的活动还是举行得少了些,班级的凝聚力还没 达到理想的境地。 七、今后工作设想: 1、重点抓学风,注意分层次教育; 2、做好 5、6 号学生的稳定工作,防止厌学情绪。 第 7 页 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发 展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性, 及
9、时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问 题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成 我们肩负的神圣历史使命。 初中班主任德育工作总结篇二: 本学期,我担任了八年级 3 班班主任工作,我倾注了自己 的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都取得 了很大的进步,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品 德方面更是有了很大的收获,具体做法如下: 一、创建和谐、积极向上的班风 一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作, 影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的 第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活 中,我时刻注意培养学生的集体
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