2018三年级下册数学《认识小数》同步习题.doc
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1、2018三年级下册数学认识小数同步习题以下是查字典数学网特地为大家整理的三年级下册数学认识小数同步习题,希望对大家有所帮助!认识小数同步习题一、填空。(1)把0.011扩大10倍,得( );把0.001扩大100倍,得( );把0.001扩大1000 倍,得( )。(2)把530缩小10倍是( );把530缩小100倍是( );把530缩小1000倍是( )。(3)( )扩大100倍是0.2。(4)4扩大( )倍是100。二、判断(对的打,错的打)(1)把0.08扩大100倍是0.08。 ( )(2)三位小数比两位小数大。 ( )(3)2缩小1000倍就是21000。 ( )(4)甲数的100
2、倍等于乙数的100倍。 ( )二、比大小。(1)6.036.030 0.991.001元 1.4米1.399米75.7575.075 9.33千克9.326千克 0.48元0.84元(2)把下列各数按从大到小的顺序排列。2.05米 205分米 20.05分米 250厘米四、解决问题。(1)1升油售价3.14元,那么10升油需要多少元?100升油需要多少元?(2)每一千克小麦可磨面粉0.85千克.1吨小麦可以磨面粉多少千克?与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“
3、老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。(3)一个游乐场原来面积是0.056公顷,现在的面积比原来扩大10倍,现在面积有多少平方米?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。通过以上三年级下册数学认识小数同步习题,希望你从中得到了你想要了解的知识。
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