2018中考专家解析:八类学生如何应对中考?.doc
《2018中考专家解析:八类学生如何应对中考?.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018中考专家解析:八类学生如何应对中考?.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、2018中考专家解析:八类学生如何应对中考?不同的学生如何备战中考呢?以下8中方式希望能帮助你。基础不扎实,解题方向不明朗解决方案:学懂学透夯实基础,多做题目触类旁通此类学生的自身找症结可以从以下三种情况分析:1,对于简单的题掉以轻心,漏题丢分,2,对于中档题,分析不清楚,莫能两可,可能错,可能对,3,对于复杂题,自身知识结构和技术不到位,缺乏分析能力。粗心大意型学生特点:失分全是“粗心”惹的祸解决方案:确定自己是“真粗心”还是“假粗心”粗心分为“真粗心”和“假粗心”。“真粗心”属于“偶然性”发生的错误,下次稍加注意即可改正。“假粗心”属于“经常性”发生的错误。此类同学在处理问题上缺乏严密的逻
2、辑性,无法“完美”地答题,追根溯源是知识结构和脉络掌握的不是很清晰。这就需要巩固基础知识,加强训练,并通过心理疏导来彻底杜绝粗心。基础薄弱型学生特点:缺乏自信,学习底子不牢解决方案:薄弱在学科上,不要薄弱在心里基础薄弱型的学生最容易通过专业辅导提高成绩,此类学生多是因为没有掌握前期课程的知识点,导致恶性循环,成绩长期处于班级下游。由于这部分学生长时间对成绩缺乏信心,缺乏向上的决心,因此针对基础薄弱型的学生重在“补”心态。苦学无效型学生特点:学习很努力,但学习效率不高解决方案:学业诊断很重要,找对方法进步快“苦学无效”困扰着很多中学生,学得累又考不好,使学生对学习产生厌恶感。该类学生是没找对适合
3、自己的学习方法,学习上缺乏技巧,导致学习效率较低。只要通过学科诊断,找准个人症结所在,并扎实落实老师制定的个性化方法,这类孩子成绩提高更快。动力不足型学生特点:被动学习,学习目标不清晰解决方案:从兴趣出发,培养持续学习热情有一部分学生由于对学习目标不清晰,属于被动学习,而且基础知识不牢固,学习上制定的计划也无法实现,浑浑噩噩地上课,对学习和考试缺乏热情和动力。此类学生统称为动力不足型。知识生疏型学生特点:学习上只求一知半解解决方案:查漏补缺巩固知识,多做多练熟能生巧此类学生多是因为缺乏学习兴趣而导致在学习比较懒散,课堂上没有吃透知识,一直堆积问题,导致知识生疏,基础薄弱。因此表现在考试中会错很
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 中考 专家 解析 学生 如何 应对
链接地址:https://www.31doc.com/p-1725882.html